拉菲:“所以不仅要强于对方还得对方能做得到?”
“是的。”
拉菲:“就像师傅教徒弟一样?”
“有些不同。”
拉菲:“怎么说?”
“类似于抢先体验的情况。”
拉菲:“为何要用这种例子来说明?”
“实战经验只能通过实战积累。”
拉菲:“提前通关游戏的情况?”
“是的。”
拉菲:“但拉菲感觉不太一样。”
“换种说法就是二年级学生教一年级学生功课一样。”
拉菲:“在自身已经掌握的前提下,教会对方?”
“预习功课。”
拉菲:“二年级学生在帮一年级学生预习功课?或者是在提前掌握一年级该掌握的知识?”
“感觉和我说的又有些不一样了。”
拉菲:“不太一样?”
“我应该用这种例子来举例的。”
拉菲:“这种游戏销量会很惨淡的。”
“协助的情况就和这种情况差不多。”
拉菲:“但这也太奇怪了,拉菲理解不了。”
“我也理解不了,但就是有效果,而且效果结束以后的情况也是这样。”
拉菲:“第一次接触的情况下能做到也是因为集体意识网络?”
“大多数情况是这样。”
拉菲:“好吧,这也是协助的一种?”
“是的。”
拉菲:“拉菲能对剑破进行协助吗?”
“但我做不到。”
拉菲:“因为剑破很弱的原因?”
“是的。”
拉菲:“拉菲觉得可以做到。”
“要做什么?”
拉菲:“拉菲还没有想好。”
“和这种情况有关的都不行。”
拉菲:“拉菲还以为能绕过这种情况。”
“想绕过这种情况是不可能的。”
拉菲:“好吧,那今天就到这里了,现在00点27分,剑破好好休息,晚安。”
“晚安,拉菲。”
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