马文才道,“师父,你学富五车,才高八斗,当然觉得写诗并不难,可是写诗真的不需要灵感吗,没有灵感怎么写出来好诗?”
杨晨道,“俗话说,熟读唐诗三百,不会吟诗也会吟,只要把前人做的诗,日日朗诵,慢慢的就会作诗!”
唐诗?
这是个什么东东?
马文才表示不理解。
可是他没有问。
一问,又显得自己孤陋寡闻了。
自己只需悄悄记住,然后询问老爷子就是。
只是熟读诗歌,真的就会作诗吗?
马文才深表怀疑。
不过,他决定试一试,收集一下大周朝的各大诗人的诗歌,每日朗诵,看看能不能做出来一好的诗歌。
“除了熟读他人的诗歌之外,也要注意一些技巧的学习,譬如说押韵!”
“诗歌为什么要押韵呢?这是因为诗歌本起于情绪,是用于吟诵的,既吟诵,就要有个调子,诗经里的民歌如此,抑扬顿挫,撞击情感点,押上韵脚,反复回旋,有助于情感表达,也能更好地感染听者。”
“所以想学作诗,便要学押韵,我以前曾经写过一本,有关于如何押韵的一个小册子,叫做声律启蒙,你且随我念诵,待你把这声律启蒙记诵熟悉了,我在正式教你作诗。”
马文才点头。
“好,那咱们就开始,我背一句,你就跟着背一句,记不住的,可以写下来,自己去照着背诵!”
“是,师父,学生的脑子很好使!”
“一定会记住的!”
“好,咱们先开始学习第一卷。”
“云对雨,雪对风,晚照对晴空。“
“云对雨,雪对风,晚照对晴空。“
“来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。“
“来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。“
“三尺剑,六钧弓,岭北对江东。“
“三尺剑,六钧弓,岭北对江东。“
“人间清暑殿,天上广寒宫。“
“人间清暑殿,天上广寒宫。“
“夹岸晓烟杨柳绿,满园春雨杏花红。“
“夹岸晓烟杨柳绿,满园春雨杏花红。“
杨晨背一句,马文才跟着念一句。
朗朗的读书声,从私塾中传来。
而不知何时来到私塾之外,静听杨晨授课的马老,整个人,却是被震住了。
“这是什么?我怎么从来没有听过?”
“快让人,拿纸笔来,给我记上!我要细细琢磨,认真钻研。”
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