罗沙却觉得周玉过于偏执。
他再次好声的劝道,“我知道对你而言这首曲子可能太过简单,也没什么难度,不能体现出你的技术;可目前你最重要的是考过圣缪的校考,这首曲子是最安全也是最容易过的,你必须要先考虑的是求稳,有些东西本就应该如此。”
周玉却觉得好笑,“难道其他曲子对我来说就很难了吗?我练了整整十五年的小提琴啊。”
可你这十五年根本没有认真努力过!
罗沙老师差点就要把这句话说出来,却还是硬生生的忍住了。
他有素质,也有职业素养。
周玉是有些天赋,但并不多,如果从小就很认真努力练习的话,如今根本就不会担忧圣缪的校考。
但问题就是,周玉骄傲自满,每次练习都是敷衍了事。
他是三个月前过来开始教导周玉的,周家的本意是打算在校考前恶补一下周玉的小提琴技术,以确保周玉可以顺利通过。
刚开始的时候罗沙觉得周玉的确拉得还行,还有点自个的小骄傲特色在里面。
没努力练个几年是练不出这样的技术的。
毕竟那时候周玉态度还挺认真,罗沙想着好好辅导一下过圣缪的校考应该不是什么大问题。
不然他也不会接下这个工作了。
可当他听说对方从三岁就开始拉小提琴后,脸色瞬间就变了。
十五年了,从三岁的时候开始拉,就还只能拉出这样的玩意?
开什么玩笑。
外加后面上课时动不动就心不在焉的,曲子也总是那几首,心思跟精力都没放在课程上,那一刻罗沙瞬间就明白了。
周玉根本就没有好好练过琴,说是三岁就开始,恐怕大部分的时间都用来了消磨上。
甚至连刻苦练习一两年的时间都算不上。
现在能拉成这样,全靠着这十几年的经验而已。
哪怕是个没天赋的,拉个十几年都能拉出这样的效果出来。
但他又同时去听过周玉的考级曲子,在考级跟比赛的时候,周玉的技术明显成熟了许多,甚至技巧也高超了许多。
就连罗沙也不明白,为什么平时周玉的技术很是一般,一旦到了考试比赛的时候就会好上许多呢。
为此他还特意让对方认真的再一次的演奏过那些曲子,可依旧无法达到考试时的水平。
这让罗沙很是不解,但同时又有些气愤。
一个无法随时随地全身心都沉浸在音乐里的人,愧对着他手里的琴。
但为了周家的托付,他又不得不斟酌,如果周玉无法在校考时候发挥出以往比赛时的技术,那么很可能会落选。
他不愿让周家失望,毕竟他还欠周家一份人情,他希望这次能够将一切都两清。
所以在层层考虑下,他才推荐了《卡尔的快乐》这首曲子。
这首曲子只要周玉好好练习,哪怕校考的时候不能超常发挥,有基础跟经验应该也能考进去。
但很明显,周玉并没有理解他的苦心。
反而跟他争执了两句,还表示他自己会再努力寻找合适的曲名。