赵老师看了一眼时间,现在距离晚饭还有两个小时:“你们还有谁想睡觉吗?”
大家纷纷摇头。
“那来我房间里开个小会。”赵老师领着学生们走向他的宾馆房间,学生们两人一间,老师们则是一人一间。
“坐,坐床上。”宾馆房间里椅子不够,赵老师让同学们在床边随意坐下。
林笑不习惯穿着外裤坐床,在赵老师吩咐后犹豫了两秒,比同学们慢一拍地坐了下来。
“明天吃完午饭,坐车去电视台,下午肯定就没时间了,我们还剩下今天下午、晚上和明天上午。”
赵老师不知道其他省市的队伍有没有提前进行团体赛考试的培训,或许有对奖项志在必得的强省队伍提前培训过,但是他们省从来没有想过能进团体前六名,六名选手都是在火车站碰面的,更不要说培训了。
虽然从见面后大家飞速地熟悉起来,但是仅限于一起聊天玩耍,对于彼此的奥数水平,更擅长哪一方面的知识,互相之间恐怕一无所知。
赵老师对林笑和周慧敏比较了解,对另外四名小选手,了解程度仅限于上午刚刚考过的一试和二试。但是一次考试也说明不了什么,赵老师想了想,让每个人自己说一说自己擅长什么。
“明天就团体赛了,大家再彼此熟悉一下。”赵老师帮着六个同学互相熟悉。
“计算问题谁比较擅长?”
“行程问题?”
“平面几何、立体几何?”
……
在赵老师的一个个问题下,大家对彼此的了解逐渐加深。
“团体赛的比赛流程,你们都知道吗?”赵老师问道。
“不知道!”林笑摇头。开幕式的时候说过团体赛
的比赛流程,但是林笑觉得开幕式好无聊啊,各个领导轮番上台讲话,她只听了开头两句,后面就全都在走神了。
赵老师笑了:“团体赛一共14道题目,这14道题目分成三部分。”
“必答题、抢答题、动手动脑操作题。”
必答题每支队伍都要做,六名队员在一起讨论,在规定时间内把答案写在答题板上,时间结束统一亮出答题板,由评委判分。
答对得分,答错不得分也不扣分。
抢答题由六支队伍按抢答器抢答,谁先抢到谁来答。
答对得分,如果抢到题目后回答不出或者回答错误,还要在原有分数上倒扣分!
如果第一支抢答的队伍没有答对,失去机会,剩下五支队伍再进行第二轮抢答。
动手动脑操作题顾名思义,答题的时候会涉及到道具,既要动脑,又要动手。因为今年是第一次举办团体赛,具体的题型也没有先例可以参考,赵老师只能推测:“可能有九连环、七巧板、华容道、魔方。”
“你们谁玩过九连环?”几个同学举手。
“七巧板呢?”又有几个同学举手。
“华容道?”
“魔方?”赵老师问到魔方的时候,林笑嗖的一下举起手,前面几个玩具她都没有玩过,终于轮到她玩过的了!
赵老师看到每一样都有几名学生玩过,放下心来。
“来,我们模拟一下!先从必答题开始。”赵老师让六名同学站成一排,他拿起一本奥数书,从里面挑题。
常老师拿出一张白纸,让学生们垫着硬皮书在白纸上写字:“这就是你们的答题板。”
这一次,大家的答题方式从熟悉的笔试变成了陌生的团体口试。
“第一题——”
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“第一题——”