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第170章(第2页)

但她好像也在努力着,尝试着,去做个理解儿子的母亲。

还是这间窗明几净的房间,还是满屋五颜六色的小动物贴纸。

上一次坐在心理辅导室,是因为方南的原因,被苏丽娟强行逼着,来这里矫正青春期性取向倒错。

没想到又一次坐在心理辅导室,还是因为方南。

这是毕梓云离开学校,在邻知教育全天补课的第三周,再过两周,他就要拎起笔袋,奔赴高考考场了。

他已经在这里上了三次考前缓解压力的心理辅导课,这是高考前的最后一次。

在上几节课里,老师带他进行了冥想减压,情绪疏导,音乐疗法等课程。这名女老师的确有些水平,就算心里还是满满装着心事,在她的引导下,毕梓云的心态的确比之前要好了一些。

最后一节心理辅导课,老师又带他走进游戏室,坐到了巨大的沙盘前。

“上一次箱庭疗法,我让你自由发挥,把心里所想的东西全部表达出来。这一次,我想给你限定一个主题。”女老师对毕梓云说,“这次的主题是‘未来’。不是别的,就是你所想象的未来是什么样子的。无论是已经达成,没有达成,还是无法达成的心愿和计划,你都可以通过沙盘来传达给我。”

她起身打开了身后的柜子:“在游戏的过程中,我希望你心里能一直默念一句话。”

“我所设想的所有未来,只要等到高考结束,就能实现。”

心理老师关上门,将独处的时间留给了毕梓云。毕梓云这次没有问东问西,而是直接站起身,拿出柜子里的道具,开始默默行动。

他所想象的未来,会是什么样的?

小提琴老师和班里的同学都觉得他的未来一片光明,就连老妈也觉得,只要熬过高考这个坎,他的未来一定是充满着希望的。

可是,他所期冀的未来,不能没有那个人。

半小时后,女老师从游戏室外推门进来,看到毕梓云静静地坐在沙盘前,已经结束了手中的工作。

沙盘里很空,只放着两个丑丑的道具小人。

一个小人迈开步子走在前面,头却转过来看着后方。后面的小人跌倒在地,却高高抬着头,像是在仰望前方的人。

“毕梓云,”心理老师走到他的身边,温声开口,“你愿意告诉我,哪个小人代表你吗?”

盯着空荡荡的沙盘看了半晌,毕梓云对老师轻声说:“前面的那个是我,后面的那个也是我。”

高中三年,他一直在追着方南往前跑,盼望着有朝一日能够拉近和方南之间的距离。方南也从没丢下过他,每隔一段时间,总要停下脚步,回头看看,毕梓云有没有跟上来了。

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