随着陈琪宏的讲述,曹文萱陷入了无比震撼中,她感觉自己原先的世界观好像正在崩塌。
从小就比同龄人智商高出一大截,她始终跟周围的同龄人格格不入,就好像周围的同龄人都是幼稚园的小朋友一样。
所以从小到大,她都没有什么能够玩得来的朋友,她只能把自己的时间和精力投入对知识的汲取中。
由于父亲的技术背景,她从小学开始就接触的课外书,不是什么诗词歌赋,数理化读物,而是技术类的书籍。
这些技术类的书籍仿佛为她打开了“新世界”的大门,她第一次知道这个世界上还有一个叫做“互联网”的虚拟世界,她所有不切实际的奇思妙想,都可以通过代码来实现。
高考后,她义无反顾地选择了水木大学计算机科学与技术专业,就是因为在虚拟的世界里,给了她无限的可能。
其实,认真来说,她对计算机技术的喜爱,只是单纯地追求技术,认为这是一种很好玩的“玩具”,从来没有认真思考过,自己能够利用技术来做什么。
此刻,曹文萱对创造这套理论的鼻祖——江飞宇,充满了敬佩之情。
与学校那些只会告诉你技术原理的教授相比,江飞宇的境界明显高了不止一筹。
江飞宇要是知道,陈琪宏拿他公司例会上随口忽悠下属的理论来“蛊惑”天才少女,不知道作何感想。
因为江飞宇的脑海里,除了《我们在记录世界》这个上篇之外,还有一个《我们在改变世界》的下篇。
没错,先记录世界,再改变世界,哪怕更加扯淡的,未来我们能够根据一个人的行为习惯、样貌、思维方式等内容,把一个已经去世的人,在虚拟世界中复制出来,江飞宇都能随手拈来。
计算机技术就是这么神奇,有没有!
用江飞宇的原话说的:出来混的,忽悠人的理论也不仅要全套,而且起码前后逻辑要对的上吧!
良久,曹文萱才平复了心里的波涛,她现在对飞宇科技的一切充满了好奇,她向陈琪宏问道:“你们现在有哪些新技术,能给我介绍一下吗?”
“你跟我来,我给你看一个好玩的东西。”陈琪宏带着曹文萱向自己的工位走去。
陈琪宏打开自己的办公电脑,运行了电脑里的某个程序,又把耳帽插上。
曹文萱不解地问道:“你要给我看什么?”
“快好了,稍等。”陈琪宏把耳帽戴在曹文萱的头上,调好跟耳朵的间距。
陈琪宏:“好了,现在你试着对麦说一句:嗨,boby!”
曹文萱将信将疑,还是对着耳麦说了一句:嗨,boby!
“嗨,你好,我是boby!”
顿时,耳朵边传出一个男性的声音,仔细听还能分辨出来这是陈琪宏的声音。
曹文萱疑惑地看着陈琪宏,她的第一反应是,这个声音是陈琪宏预先录好的声音。
陈琪宏解释道:“你可以跟它聊别的,不过问题不要太复杂,简单的语句就行了。”
曹文萱何等聪慧,她已经大概猜到陈琪宏给她看得是个什么东西,正是因为如此,她才有些不敢置信。
在她的认知中,计算机系统只能对“1+1等于几”这种简单逻辑返回“2”的结果,什么时候能够对语义进行识别?还能进行逻辑判断,并回答?
人工智能的概念被提出来很多年了,可是目前为止,都没有什么特别能拿得出手的成果。
不对,刚才自己是通过语音输入指令的,并不是文本指令,曹文萱忽然意识到。