语文老师听得一晕,抬手阻止他:“我刚刚问的问题好像不是这个,我是问这首诗用了什么样的修辞手法,是怎样表达自己主旨的。”
李延时掀了掀眼皮,把目光从课本里抬起来。
下一秒,闻声就见他点了下头,顺着老师的话接着往下:“对,我是想先阐述一下中心思想,再回归您的问题,这首诗用的是”
然后开始一本正经胡说八道。
闻声听得目瞪口呆。
还能这样??
“看我干什么?”
李延时回答完把书扔在闻声桌子上,坐下来。
闻声吸了下鼻子:“没事。”
看你脸皮厚。
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那两个女生是隔天中午又来找闻声的。
午饭时间,不止是三班,整层楼都什么没人。
闻声一向不喜欢卡着点去吃饭,总是等过二三十分钟,错过最拥挤的高峰期,再去食堂。
进入九月,炎热的酷暑褪去,天气清凉不少。
从窗户往外看,角度关系,隔壁楼的楼顶像站着几朵云,背后湛蓝的天空是大背景板。
闻声桌子上铺着张物理试卷,前两天的作业,刚最后一节课下课前老师讲了会儿来着。
最后一道大题闻声觉得可以深入挖掘,再换两种方法。
她揉了揉发酸的手腕,再抬头,正好看到站在门口准备敲门的两个女生。
麻花辫的那个女生这次换了发型,扎成了丸子头。
看闻声望过去,她高兴地扬了扬手臂。
随后拽着她的闺蜜小跑进来。
“一共五本。”女生把怀里的练习册放在闻声桌子上,献宝一样往她面前推了推:“都是我舅舅以前写的,反正放家里也是放着。”
闻声姐过来,翻了一下。
有线圈本,也有软皮的,五个本子大小不统一,款式也不统一,但无一例外,里面全是手写的习题。
闻声手指摸着那已经有些卷页的本子,眼神欣喜。
“但我没有问出来怎么办。”闻声眉眼微垂,语气抱歉。
那女生愣了一秒,随即也有些失望:“啊没问到啊。”
“但没事,没问到这些也给你,毕竟你帮了我忙。”女生把几个本子往闻声手边又推了推。
闻声心里愧疚,想了想,做决定。
她仰头,试探着:“我再帮你问问?”
“这次一定问出来。”闻声郑重承诺。
“好!”女孩儿眼神惊喜,嘱咐,“你问的时候别说是有人想追他,或者喜欢他什么的,先保密。”
闻声重重点头:“好。”
收了人家的东西,闻声对这任务自然是更加上心。
一连几天李延时不在学校,闻声都在琢磨着怎么组织语言再套套他的话。hr