顾屿洲故意没有表现得和阮颂太熟:“好像是叫这个名字,他递交构思没署大名,跟我们接触用的也是笔名。”
“那就是他!他就是不用大名的!”
前一秒还表露着赞赏的方维,却在确定对方是阮颂的下一秒,情绪立刻有些不受控地激动:“顾总,不是我对这个人有偏见,实在是和他从本科到研究生同窗六载,知人知面不知心,他是有前科污点的,绝对不能让他参与咱们的项目!”
顾屿洲兜了这么大的圈子,为的就是这一句,不动声色问他:“哪方面的前科污点?”
方维两个字说的斩钉截铁:“抄袭!”
…
a大戏剧影视与文学专业,课堂教室内。
一位鬓角花白、斯文儒雅的男人站在ppt下授课,台下学生无不认真抬头,用钦佩和求知若渴的眼神注视着他。
男人讲解知识点不疾不徐,脸上总带着几分和蔼的笑。
正讲到下课铃响,他躺在讲台的手机屏幕便是一亮,上面显示着方维发来的微信。
【方维:老师,您当年指导我毕设的源文件还在吗?我这边一下找不到了,如果您方便的话,麻烦您再给我发一份。】
第21章
一堂课结束,学生们一窝蜂拿着笔和本子冲上讲台想找男人要签名。
“袁老师能要一下您的签名吗!”
“我也想要!我是您粉丝袁老师,您写的剧我全都看过!”
“我也是我也是!前几年《最后一朵太阳花》直接封神!已经五刷了!”
“袁老师还有我!我也想要签名!”
……
今天听他讲课的学生,不是他们a大本校的学生,而是外校受邀请过来听分享课的。
袁印海面对大家激动蜂拥的场面,已经很习惯。
前面挤上来的手里不断递着签字版,后面挤不上来的拍照、拍小视频。
袁印海来者不拒,脸上始终笑吟吟,有问必答。
学生a:“袁老师您平时会看什么类型的书啊?”
“我可能看工具书多一点,科普类的都比较感兴趣。”
学生b:“袁老师您看国产剧吗?如果是外剧,更偏好西语剧,还是亚洲日韩剧?”
“只要是新出口碑好的剧,我都会看,不分国籍。”
学生c:“您在圈内都这种地位了,还能一直保证每年至少两部剧的高强度输出,兼顾在学校上课,我真的太服了,到底怎么做到的!精力够用吗?”