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第2章（第1页）

林舟开智晚，认生、话少、语言表达能力稍弱一些，睡醒后头发散了，别的小朋友排队去找老师，她就扭头找徐森淼，奶声奶气地喊：“小淼，扎小辫。”

徐森淼跟着奶奶长大，老人家没那么多新鲜花样，整日给徐森淼梳一个马尾。

大概是习惯了，后来大了些，徐森淼也没有在发型上费心思的念头，常年一个半扎马尾，十五秒搞定，濒临迟到时边扎边往外跑。

然而却一直精通各种发型，大概是从小攒下的好底子。

小区环境很好，常年有几只野猫安家，附近的人们良善，小猫们也懂礼貌，不扑人不捣乱，整日在草坪上晒太阳。除了挑食，可着贵的吃，没其他坏毛病。

林舟放了学，总要先看一看小猫，才肯回家练琴。

小猫们活动场所不固定，林舟找猫的模式却很固定——

走到一处，蹲下来，喊三遍“喵喵”，没人理就去下一处。

她学话晚，语言逻辑比较混乱，吐字也不是很清楚，大人们跟在一旁，总也分辨不出她喊的是“喵喵”还是“小淼”。

但徐森淼是知道她的意思的。

林舟不想喝感冒药时，会悄悄跑来找徐森淼，举着小杯子和她说“喝完了”，徐森淼一看，杯子里还有小半杯，就知道她说的“喝完了”，是“不想喝”的意思。

小朋友逃避吃药是本能，徐森淼也并不能参透“吃药病才能好”的深层意义，她心说，不想喝就不喝啦。

于是人往背后一靠，见小穆老师正在检查大家的体温表数字，趁没人注意，眼疾手快地举起杯子，把半杯板蓝根倒进了花盆里。

幼儿园墙根下养了一排月季花，少说有二十盆，徐森淼雨露均沾，没有盯着一盆花祸害，林舟一敲她的手心，就有一盆月季遭殃，林舟感冒总也不好的那年四月，一排月季，愣是没有一盆开出花来。

四五岁的孩子还没有生出复杂的思想体系，不明白良药苦口、不明白坚持就是胜利，在徐森淼的认知里，小舟不想喝药就不喝药，不想弹琴就不弹琴，不想做的事儿就可以不做，这理所当然，没有错处。

林舟也的确不想练琴，五线谱没有动画片好玩。

大人们走的路多了，自然不会像徐森淼一样思考问题。

然而家长也有着家长的智慧，林舟坐不住，周自行绝不勉强，林舒恩也一副纵容的样子，注意到林舟走神溜号，就切一小盘苹果递给她，哄着说：“那小舟去看电视吧。”

林舟得了允许，坐在小板凳上吃苹果，动画片却变得不好看了，隔壁房间传出流畅的琴声，是徐森淼弹的《两只老虎》，林舟竖着耳朵听了一会儿，总忍不住跑回去探头看。

周老师林老师相视一笑，林舒恩蹲下来轻声问：“看累啦，那我们练一会儿琴好不好？”

徐森淼甩着马尾辫转过头，朝她招手：“小舟快来。”

周自行讲给徐胜的话，的确是为了让他放宽心。但搭伴儿上课的形式确实是有效的，林舟在音乐上没什么天赋，无从领略音符的美妙，低浓度的兴趣不足以支撑她日复一日进行枯燥的练习，好在有徐森淼。

徐森淼四岁接触钢琴，五岁开始学小提琴，没事就在单元门口的草坪上锯木头，草坪边上的池塘里有小鱼。

因此成了小猫们钟爱的打滚场地，小猫们不嫌徐森淼吵，围成一圈听大师“演奏”。

林舟蹲在一旁，负责指挥，徐森淼的声音一停，她就指一下小猫，小猫们很给面子，立刻吵吵闹闹地“喵”一声。

徐森淼锯木头锯了大半年，总算磕磕绊绊的有了起色。

于是合奏对像从猫变成了林舟，她一个人练习无聊，就和林舟商量着，这个曲子好听，下周我们练这个吧。

一曲练完还有下一曲，徐森淼永远有新的喜欢，林舟被徐森淼邀请着，日复一日，年复一年，到底没能逃离小红本和节拍器。

徐森淼爱往林舟家里跑，林舟家有小提琴，比她家好玩；

林舟则爱往徐森淼家里跑，徐森淼家有徐奶奶，比她家好吃。

徐奶奶是南方人，做得一手好卤味，叉烧糟鸡都是一等一的品相，无论上桌还是送礼，都拿得出手。

老一辈儿不似小辈糊弄人，对吃食是很讲究，秋冬日腌小菜春夏日熬糖水，放学回家过去转一圈，喊一声奶奶，永远有新鲜的绿豆汤喝。

春笋应季，就做春笋咸肉饭；香椿应季，就做香椿腊肠饭，腌的剁椒到了日子，徐奶奶念着周自行和林舒恩爱吃辣，会炒一大盘剁椒牛肉送过来，大人们不好意思说着客套话，小孩子却不会想那么多。

于是林舟拉一拉徐奶奶的罩衣，仰着脸撒娇，吐字慢吞吞地拖着尾声：“奶奶，我想吃小圆子。”

林舟内向，学话要比其他孩子费劲些。但这个阶段并没有持续多久，上了小学后，她的表达能力逐渐追上来，偶尔“伶牙俐齿”，冒出一两句怼人的言语，也能呛得人接不上话。

徐胜愁的很，总疑心是徐森淼把林舟带坏了，但林舟却觉得，她能有如此大的“进步”，多半是她妈林舒恩的功劳。

早些年钢琴还不像现如今这样常见，小提琴更是富贵人家才能碰一碰的稀罕物，能培养孩子从小学乐器的，都是阔绰的大户人家，林舒恩家境富裕，又受宠，是个十指不沾阳春水的大小姐，实在是……不会做饭。