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第八十七章 如何造句（第2页）

包袱嘛，就得让观众意想不到。演员要想在观众头里。要是让观众想到演员下一句说什么，那就不可乐，这包袱就瘟了。

“您刚才还说您语文课学得好的。”阎赫祥“委屈”地说道。

“对呀！”唐云尧点头。

“您睡觉他能学的好吗？”

“你不明白，”唐云尧一挥手，“语文老师知道，他讲的我都会，爱睡就睡吧！”

“吁~”

谭凇韵在一边笑得前仰后合，虽然不知道这是不是编的，但确实很有意思。

“哎~”唐云尧很得意，“叫我起来我也都能答上来，没必要在我这浪费时间，找个不太会的起来说不是更好吗？”

“呵~”阎赫祥明显不信，“您这说的也太神了吧？”

“你别不信，”唐云尧过来扶着阎赫祥肩膀，“我打小语文就好，我们小学的时候，我语文水平在我们年级都有名！”

“是这样啊？！”

“你看，我们小学上语文课，老师进来上课来。

同学们，我们今天讲造句啊。造句呢就是我出给你一个词，然后你们要说出一个句子来，这个句子里要带有这个词。

下面我们来做个练习啊。

我们用‘欣欣向荣’造句。谁先来呀？”

“老师提问了。”阎赫祥一指唐云尧。

“老师，我来！”唐云尧举手，“老师，我！”

“多积极呀！”阎赫祥说道。

“我！

我！

汪！

汪！”

“行了行了！”阎赫祥赶紧拦着，“您各位谁有绳子给他栓一下，一会儿再咬了人！”

“咬人干嘛！”唐云尧不乐意。

“废话，您刚才这狗叫都出来了！”

“我激动嘛！”

“哦，一激动就暴露种族？”阎赫祥偶尔总能蹦出几句抑一语致死的话来。

“去！”唐云尧一推他，“别捣乱！”

唐云尧继续说：“老师看着我，把脸别过去，指了一位同学，来，你先说。

老师，我们班里有一副欣欣向荣的环境。

嗯，不错。还有同学吗？”

唐云尧赶紧切换人物。

“老师，我！

我！