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第183章 给教材挑错（第1页）

大礼堂内，所有人的目光终于不再聚焦在李礼一个人的身上了，大家全都吃惊地望向了站起身来的薛老师。

同学们议论纷纷：

“哇，那不是教音乐的薛老师么？”

“薛老师果然正直啊，和她教课时候的教学态度一模一样，眼里绝对容不得砂子！”

“李礼敢说教科书有问题，就自然有教书匠反对他，哈哈！”

“我虽然喜欢李礼，但这次我要站在教材一边！”

“尽信书不如无书，我支持李礼！再说现在的教材真不靠谱！”

……

这时，只听薛老师道：“小礼老师，我实话实说你别介意，你了解国粹京剧么？你了解梅兰芳么？世界三大表演体系，既然将梅兰芳算做一支，并广受认可传承几十年，自然有其合理性！京剧是我国传承千年的国粹，不是说随随便便就可以被否决的！”

薛老师沉着脸表达着自己的高度不满，看得出来真不太高兴，现场的气氛瞬间凝结了起来，充满了紧张感。

李礼笑道：“首先，回答这个问题之前，我要申明两点，第一，京剧诞生于清初，没有千年历史。”

噗！

现场响起一阵窃笑声。

李礼：“第二，我只说‘世界三大表演体系’不存在，并没有否决京剧是国粹！这是两个层面的事情。

然后，我在谈一下梅兰芳先生，对于梅兰芳先生以及京剧，我只有粗浅的了解。

在我的认知里，梅兰芳先生是京剧改革家，推动了京剧的改革，大大地丰富了旦角的唱腔、动作、伴奏等诸多方面的表演……但梅兰芳先生并不是体系创立者，即便真有三大表演体系的概念，梅先生不在其列。”

薛老师辩驳：“我们指的梅兰芳体系，是指以梅兰芳先生为首的整个京剧体系，小礼老师，你狭隘了！”

“哦，这个样子啊，”李礼一副“恍然”的样子，“那也就是说，斯坦尼体系指的也是以斯坦尼斯拉夫斯基为首的整个苏联戏剧体系，所谓的‘布莱希特’体系指的是德国戏剧体系？任何一个个体，代表不了整个国度的艺术吧？我们没必要为了一个观念而不停地自圆其说吧？”

众人笑声再起。

薛老师怒气迎面，“小礼老师，这是一个严肃的问题，请不要以强词夺理的态度来面对严肃问题。”

李礼哑然，我强词夺理？

院长捂额，坏菜了坏菜了！

薛老师：“我国的京剧，是完全可以成为世界三大表演体系之一的。”

李礼道：“能成为国粹的艺术其实有很多，比如说昆曲，我不在此讨论谁优谁劣，也不讨论谁能代表我国，我只想说戏剧艺术百花齐放。

我们说到戏剧体系，在世界范围内戏剧体系是很多的，除了我国的戏剧外，ri本古典戏剧、印du梵剧、西方歌剧芭蕾舞剧等等，每个艺术戏种都有其光辉的艺术价值，没有高低贵贱之分。

在世界艺术长河里，我们自封我们为世界三大，这是非常不合适的！

我不知道有多少艺术生走出国门的时候，在谈到世界三大表演体系时，外国友人迷茫的表情究竟让我们多尴尬无措。”

院长这时候连连点了点头，想起了往事。

李礼感慨了一句：“我们一些人特别喜欢自封几大几强、领军领袖或者‘被誉为’之类的，我觉得这种夜郎自大的浮夸风要不得，我想起了相声演员小月月的一句话，星二代有自己说得么？

以上这番话与京剧无关，有感而发。京剧的艺术魅力是毋庸置疑的，但也不能枉顾昆曲等国内剧种，枉顾世界各大剧种而被国人自封为‘三大’之一。”

薛老师固执地道：“小礼老师，你所说的这些话，都只是你个人的见解，你想以个人见解，推翻教科书么？如果‘世界三大表演体系’的说法是错误的，那么早就修订了，难道别人就没发现？”