假如那时她并没有因为紧张而怯场,假如那时她流畅地给全班同学范读了程泊辞的作文。
孟韶读着读着,又发现自己虽然能够读准单词,但口音还是不够地道。
她决定明天来小花园的时候带上耳机,用自己最近精听的bbc语料练习发音。
也许真的可以有那么一天,她能用好听的英语,在很多人面前说话。
这天又轮到孟韶值日,晚上放学之后,她收拾好东西去找蒋星琼,看到对方正跟一个外班的女生站在走廊上聊天。
孟韶走近前,轻声提醒道:“蒋星琼,我们该去值日了。”
蒋星琼的朋友上下打量她一眼,这让孟韶有些紧张。
“你先去吧,我这边有点事儿,待会儿过去。”蒋星琼漫不经心地说。
孟韶乖乖地说了声好,一个人跟着放学的人潮走出了教学楼。
竞赛班的老师似乎习惯拖堂,孟韶到物一实验室的时候里面还没下课,能听见老师讲题的声音。
孟韶想踮脚往里看的,又怕蒋星琼马上就到,假如对方问她在看谁,她不知道要怎么说。
最后她只是站在后门的位置,一边想不知道程泊辞是不是还在上课的时候读聂鲁达,一边利用等待的时间,小声重复早晨在小花园里背下来的那些句子。
忽然她背后响起了蒋星琼的声音:“你在背程泊辞的英语作文?”
孟韶没想到会被听出来,脸颊窜起一缕热意。
蒋星琼扫了她一眼,看她没有反驳,轻描淡写地说:“程泊辞用了很多高级词汇,不是高中阶段能接触到的,你没必要为难自己,理解不了可以不用硬背,考试的时候能写得通顺拿个基本分就可以了。”
孟韶愣了一下。
她不是听不懂话,知道蒋星琼的意思是以她的水平还不够,或者说不配去学程泊辞的作文。
她咬了咬嘴唇,但并没有反驳。
毕竟蒋星琼的英语成绩比她好很多,她无论说什么,听起来都很苍白无力。
竞赛班终于下课了,物一实验室的门从里面被打开,喧嚣的空气随着人流一起涌了出来。
孟韶的视线准确地捕捉到了程泊辞的身影。
他单肩背着黑色的书包,在人群中显得那么突出。
后面有个男生手里托着本摊开的习题册追了上去:“辞哥,能问你道题吗?”
程泊辞停下来,侧身说了句你问。
男生便把习题册递过去,用手中的笔圈了一下某个题号:“这道题假设在四分之一周期的时候平板第一次经过平衡位置,也就是速度达到最大值,老师刚才怎么就用这个条件直接得出小物块的运动速度了?”hr