“咱们可以每一次,让不同的孩子得第一。”
“当然了。”
“就像那些真正优秀的孩子,咱们还是要让人家自行发展。”
“在这样的比赛多了之后,慢慢的也就在这些村民之间形成了一种攀比的心理。”
“可能也是会继续支持他们的孩子上学,并且还会更加积极一些。”
“到时候咱们说不准就可以省事儿不少了。”
周小白能够想到这个,其实也就是想到了在城市里面读书的时候的那种考试。
虽然说考试本身是老师对于孩子们的一个测试。
但是这些孩子们之间也会相互攀比。
到最后也就变成了家长之间的相互攀比。
假如有一些孩子每次考试都是倒数第一。
那他们的家长肯定会脸上无光。
这些孩子们自然也是感觉到自己很没面子。
下一步就是会考虑到好好学习的。
哪怕就是这些家长也是会变得更加支持这些孩子们去学习,甚至还会帮着去努力。
这在无形之中也形成了一种比较积极上进的竞争。
那么这样的竞争手段也是可以在农村当中出现的。
“好像还真可以。”
“咱们这几天就出一套试题,让这些孩子们做一下,或者是玩点游戏什么的。”
“你说的这个房子绝对能行。”
“因为在村子里面,这些村民们也经常会有一些比赛。”
“比如说插秧的高手。”
“捉害虫的高手,除草的高手都是有的。”
“每年到了干农活的时候,那些手脚利落技术好的村民们自然就干的也很快。”
“就像是之前大队长在让人们下地干活的时候,有的人赚的积分就多,有的人赚的积分就少。”
“这本身也是一种攀比。”
“就像那些没有赢的村民们,暗地里也是会去好好的练习。”
“他们的目的也是很简单的,就是为了能够得到前几名,不至于太丢脸。”
“就按照你说的,咱们以后这样子的考试和游戏都可以多一些。”
“在上课的时候也可以让这些孩子们回答问题。”
“回答上来了,咱们可以奖励他们一颗糖。”
“如果要是回答的比较好的,连着几次都不错的,咱们可以奖励他们本子比什么的。”
“这样子好像是可以激发这些孩子们上学的积极性,还有这些孩子们家长的积极性。”