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第五十七章耐心教学(第1页)

杨逸凡接通了电话,带着睡意,道:“喂!何佳,什么事?”

何佳很担心的说道:“喂!我说你真的有把握让张雄在三天之内记住唐诗三百首?”

杨逸凡道:“怎么?难道你不相信我?”

“我不是不信你,毕竟这张雄确实太水了,背诗背了那么长时间,他竟然连李白的《梦游天姥吟留别》都能背错,这人还总是把诗给背串了,你确定你的方法管用?”

杨逸凡肯定的说道:“当然,要不然你觉得我的唐诗三百首是怎么背出来的?”

“也是,要是你也能把张雄教到你的水平,那他肯定就服你。”

杨逸凡挂断了电话以后,又调节了一下灵力,然后继续推动热力漩涡,配置第二杯知识液。

每一杯知识液的成分相差不大,可是,某种材料用的多少却直接关系着学生的接收程度。

这就好像医生给病人开药一样,那一种药的用量都不能多也不能少,多了可能吃死人,少了也许不治病。

张雄的性格有点固执,脑袋像浆糊,要让这样一个人充分吸收知识液,就必须得多用醒脑开神的药材。

这种药材用得恰到好处,可以让学习者的大脑处于高度清醒状态,能够对知识液进行充分的吸收,从而在脑海里面形成一个电子屏幕,将吸收的知识液全部呈现出来。

杨逸凡现在只是掌握了配置知识液的一点点技巧,至于他的方法能不能让张雄彻底记住那些唐诗,还需要明天的实践。

杨逸凡一个晚上做了五首知识液。

李商隐的《嫦娥》,杜甫的《望岳》,杜牧的《秋夕》,王维的《使至塞上》,孟浩然的《过故人庄》。

五首诗里面,哪一首用了多少材料,开神水用了多少,醒目露用了多少,都有明确的标注。

当然这些内容都不能贴在知识液上面,只能记在杨逸凡的心里,五瓶里面的知识液,只要有一瓶能够达到预期效果,就可以批量生产。

杨逸凡做完了那五瓶知识液,累的都快站不起来了,心想,系统还真是为自己考虑的周到,这一个学生都够折腾人了,要是一天招十个八个,估计杨逸凡都要累趴下了。

回到自己的住处之后,他虽然很累,可是因为自己招收了一名学生,心里还是很开心的。

安安稳稳的睡了一觉,第二天起来,又和秦如双一起去跑了三千米。

跑完回来,就是冲凉,吃饭。

在吃饭的时候,秦如双看着杨逸凡,试探着问道:“哎,我觉得今天你的气色不错,老实交代,你是不是有什么喜事?”

“这件事我还不知道是喜事还是坏事。”

“说出来,我听听!”

“我昨天招了一名学生。”

“好事呀!一个学生1500块,三节课,一节课五百块,真有这么傻帽的学生?”

“怎么说话呢?这学生是对我教学质量的信任,他认为花1500块值得。”

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