程薇才想起刚才的站位顺序。
刚才站在最右侧听写的是林凡。
林凡、张寅剑等人,都是在她教学计划中“重点关照”的学生。这种先入为主的思想,导致她误以为满分答案是班长韦君志的。
“wow!”
“superjob!”
程薇在国外生活过,脱口而出一串流利的外语。
应试教育的大环境下,班里大多数同学可能听不懂口语,他们呆呆望着程薇老师发愣。
林凡前世学的是哑巴英语,但终归比纯粹的高中生好些。他知道程薇老师是在夸他。
大概是程老师有留学的经历,夸人的时候手舞足蹈的,表现力极强。
林凡只是微微一笑。
这仅仅是个开始而已。
但林凡没想到的是,程薇老师居然朝讲台下鞠了一躬:
“对不起,林凡同学。”
“是老师的疏忽大意,忽略了了你个人的努力。”
“多亏有学委陈晶晶同学指正。”
“老师给你道歉。”
这次是中文,标准的普通话,全班同学都听得一清二楚。
林凡愣住了。
他没想到程薇会因此道歉。
叫错名字只是一件不足道的小事,凡是人都可能出错。林凡不计较。
但是,讲台下却有很多同学酸了。他们受“定型论”的影响比较深,对林凡带着偏见:
“林凡居然全部都写对了!”
“我的天……”
“他是不是打小抄了?”
“我觉得很有可能,毕竟他入学成绩只有四百二十分。”
这些学生心里不平衡。
在大多数学生眼里,林凡还是个上课不听、顶撞老师、网课睡觉的差生。
加上以孙林英为首的老师,加油添醋的挖苦,在很多同学眼里,林凡等人早就预订好了社会渣滓的位置。
网课居家期间,大家都有懈怠。
尤其是成绩中游的同学,他们大多比较聪明,反正稍微学学就不会垫底,假期作业就放水没那么努力。
见林凡成绩追上来,他们第一时间没有危机感,反而在质疑林凡成绩的真实性。
还有同学小声嘀咕: