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第4节(第1页)

程校长回放假拿了几本书出来。

“之前你背了几首诗,现在我们学习拼音。我们要了解声母,韵母……”

教了几遍,发现孩子的学习能力太强了。

一般孩子要重复学习很久才能学会,但是程岁却几遍就全都记住了,还会举一反三,触类旁通,学会自己认字了。

他不知道这已经是程岁放慢学习的效果了‘

“我们来学学数学吧,你语文记忆力,理解力都没有问题。我们看看你的计算能力,逻辑推理能力怎么样?”

程校长表示他很期待一个小天才的到来,农村教育太落后了。师资力量不够,硬件设施不够,家庭教育不够。这往往让学生还没走出大山就折损。

他的大孙子是村小这几年唯一一个上了市一中的。

教着教着就发现她心算能力很强,小孩子还处于勾手指头计算的时候,她已经可以心算,真的是个好苗子。

“你再来几天,这个星期我帮你把算时间你缺的课给你补齐,你就去课堂跟一年级一起上课。”

“好的校长,再见。”

程岁补完课就回家了。

连着几天两点一线,终于可以上学了。

程爸爸给她交了学费,办好了入学。村小挺大的,因为附近几个村庄的都在这上学。一个年级有四个班。

“同学们,这是我们班新同学程岁,大家欢迎。”

班主任王老师把她领进去,帮她做了自我接受。

“程岁同学,你坐那边后排靠窗的位置。”她属于后期插班过来的,暂时没有空位,这个座位还是刚搬来的桌子。

不过程岁很喜欢这个位置,走神没人管。

打开新发的课本,就开始神游。

老师在上面讲课,她神识已经进入空间看书了。

老师看她呆呆的,以为新学生还没适应。结果几天过去了,她还这样。

班主任上语文课,看她眼睛焦距不在课本上也不在黑板上。

“程岁同学,请把这篇课文读一下。”王老师点她站起来回答问题。

没想到她顺畅无比的读完了课文,字正腔圆,没有任何语音错误。这真的不太像一年级水平。

周围学生都崇拜的看着程岁,她感觉自己在欺负小屁孩儿。

坐下之后老师就不怎么管它了。

其他老师也开始上课点她回答问题,发现她真的次次答对,应该不是在走神。所有老师已经习惯了她的上课状态。

程岁上课也越来越自由,她也成为了一年级的学霸级人物。

分家之后,她家虽然穷苦,但是也开心了很多。

他们吃着外婆家带来的菜一吃就是好几天,菜叶都蔫了。爸妈已经在地里种了菜,下个季度就有新鲜菜吃了。她空间里虽然有,但不好明目张胆拿出来。

上学后,程岁也不敢托大,毕竟上辈子大学毕业好多年了。这辈子过目不忘,也可以背诵大词典了,以前这都是别人家的孩子干的事。

她利用空间不同流速,晚上就进空间学习,修炼。

……

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