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第十五章 那些年和我暧昧过的女孩们（第4页）
“大家选择影视作品分析应该都是喜欢看电影或者电视剧的吧！那有谁能讲讲自己看过哪类影视作品，并分析一下见解吗？”
教室里突然安静了下来，可能是大家对于发言天然的就有些被动。
等了几十秒也没见到有人举手，林琅老师也有些尴尬，刚好随意一瞥，目光对接上了后排的齐铭。
大事不妙！
林琅笑容幅度加大：“齐铭同学对吧？你说说看。”
见推脱不掉，他只能硬着头皮上了！
“我认为，一千个人就有一千个哈姆雷特。而如何判断一部好的电影，首先，就要从故事情节、主题、人物角色和影像元素来分析。至于影像元素就不用我多介绍了，在坐的各位也有不少编导专业的同学。”
“其次，核心是围绕故事本身进行展开讨论。很多电影如果讨论的主题足够引起社会共鸣，就会被舆论的情绪热度带着走。但到底是不是一部真正伟大的电影，不能妄下定论。”
“比如《公民凯恩》，《教父》，从电影艺术来讲它们是好到衍生出了其他的种种，甚至于开创了一个新的类型。”
“又或者《阿凡达》《星球大战》《泰坦尼克号》曾极具流行，流行到具备巨大的社会影响力！”
“”
“”
“最后，从个人角度，好电影没有标准，能打动你的就是好电影。从艺术角度，好电影有准入门槛，而标准的主要目的在于区分。”
“以上就是我的观点，各位同学如果持有不同观点请嘴下留情。”
“啪啪啪！！”
现场气氛还不错，起码四年大学所有人都练会了有人发言后便鼓掌的习惯。
齐铭说完后，把麦克风还给了老师。
而在他重新坐下时，发现了那几个潜在危险性极高的女生居然很认真的听他讲完，过程中也没有交头接耳，一副专心致志的模样。
有古怪！
林琅老师走回讲台，很满意的给了齐铭一个眼神。然后拿着话筒说道：
“齐铭同学讲的很不错，不少观点我还是蛮认可的。不过就像他说的一样，一千个人就会有一千人哈姆雷特，如果大家对他刚刚所讲的持有不同看法，或者有什么其他问题，可以举手提问。”
“我们是作品分析课，还是希望大家踊跃发言。”
话还没说完，林琅老师就看见台下刷刷刷不少人举手了。甚至还有个别女生直接站起来举手！
林琅老师对于学生的踊跃和积极性感到很满意，虽然有些奇怪举手的为什么大多数是女生？
看着这么多人举手，他一时半会不知道该先让发言才好。扫视了一圈，在举手的人群里发现一个头发染了青木灰的女孩。那头发在教室灯光下，极具亮眼。
得了，就你了！
他走下台，把话筒递了过去。
看到那个接过话筒的女孩，齐铭表情一怔，心中顿时一悬：“老师误我啊！你给谁不好，非要给她！”
“谢谢。”青木灰的女孩拿起话筒，感谢了一声。然后落落大方的站起来，扬起笑容，平静地说：“我的问题是”
她眼里透露出戏弄的神色看向角落的齐铭。
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