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第76章 学海无涯乐作舟（第1页）

“李文杰同学，你给大家说说，你是如何取得如此长足进步的？介绍一下你的学习方法和窍门，从今往后，你就是我们初二三班的学习榜样。”

在掌声过后，陈红梅就让李文杰介绍经验。

李文杰哪有什么绝佳方法和窍门，他所依靠的，首先是本身就拥有的知识积累，其次就是这段时间的确用心学习，仅此而已。

两者结合之后，李文杰才取得这样的成绩。

甚至于，这个成绩对其他人是高不可攀了，可是对于李文杰来说，实际上还有提升的空间，一个未来者，用心学习了，而且还只是初中的课程，竟然丢了49分。

这说明他的许多知识还是丢失了，没有弥补回来。

“陈老师。。。。。。我其实没有什么特别的方法和窍门，对于学习，我觉得，无非就是勤能补拙，笨鸟先飞。除了刻苦和用功之外，没有别的办法。古人不是说了嘛，书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。”李文杰站在自己的位置上，沉吟组织了一下措辞后道。

“李文杰，你说错了吧，什么学海无涯乐作舟，那是学海无涯苦作舟，这么简单居然都不会。”班长楚阳马上揪住李文杰的一个破绽对他讽刺攻击道。

以往都是拿他楚阳来激励别人，这回也不知道李文杰走了什么狗屎运，考了个高分，陈老师竟然要把他树立为学习的榜样，楚阳就觉得吃味。

如此之下，李文杰有了一个可攻击的破绽，楚阳当然不会放过。

“楚阳同学，我当然知道原话是学海无涯苦作舟，只不过，我们为什么要觉得学习是一件苦差事呢？我们不但不能将学习看作是受苦，反而要将其看成是一件乐事，要在学习上乐此不疲，乐在其中。只有我们从学习中获得了快乐，我们才会乐于积极的、主动的去学习，才会获得应有的进步。因为我们学习知识，不是为老师，不是为爸爸妈妈，而是为了我们自己，今天学习好了，今后的生活就会好，所以，干嘛要觉得苦呢？所以我才认为，学海无涯乐作舟。”

李文杰对于楚阳的批驳并没有当回事，他的回应，并不是呲牙咧嘴的，也不是义愤填膺的，而就是一种温文尔雅的表达罢了。

所以，当李文杰说完之后，陈红梅老师就第一个鼓起掌来，她对李文杰的这一番说辞，真可谓是大感欣慰和大加赞赏。

在陈老师的带动之下，班上就再一次为李文杰响起了热烈的掌声。

李文杰的这番话，是发自肺腑的，他也是这么认为的，因此，他的真挚，还是说动了一部分同学。

“好，很好，李文杰同学，老师非常高兴你能有这样的认识和觉悟，我希望你能继续保持，继续努力，为你自己，也为我们班集体争光。此外，我也希望你在自己进步的同时，积极帮助班上的其他同学，发挥出你榜样的力量。”掌声平息之后，陈红梅老师道。

“陈老师，我会的。”

“嗯，你坐那里太靠后了，我给你调一下座位，拿上你的书包，你到前面来。。。。。。”

上学时候，成绩好的同学总是会有各种优待，其中表现最明显的，就是座位。

通常学习好的同学，坐的都是班上最佳的位置，而学习差的，就自然而然往最后和角落里赶了。

李文杰没想到这种好待遇马上就落到了自己的头上。

如果是上辈子，李文杰会马上乐得屁颠屁颠的，可现在嘛，他觉得没什么必要。

“陈老师，我觉得我还是坐在后面吧，我视力和听力都挺好的，看得见黑板，听得清楚老师讲课。前面的座位，还是让给有需要的同学。此外，袁伟同学也想进步，并且他还提出了目标，要进班上前十名，年级前二十名，我与他坐一起，正好可以督促和帮助他，这也是您对我提出的要求嘛。”李文杰婉拒了陈红梅老师的好意，而且还搬出一套光面堂皇的理由。

“李文杰，我特码什么时候提出要进班上前十名年级前二十名？”袁伟咬牙切齿的偏着头小声瞪着李文杰道。

李文杰没回应袁伟，就是瞪了他一眼。

班上其他人听说袁伟竟然提出学习目标，而且还是班上前十名年级前二十的高标准，他们看向袁伟的目光就变得讶异和玩味。

袁伟要进年级前二十名，这。。。。。。怎么听怎么有点像是痴心妄想的天方夜谭呢？

“袁伟，你站起来。”陈红梅老师立马就点了袁伟的名。

袁伟怀着被李文杰的出卖心不甘情不愿的慢悠悠站了起来。

“你定下了学习目标，要进班级前十年级前二十？这是真的吗？”陈老师问道。

“嗯。。。。。。我确实这样想，可是，短时间内。。。。。。恐怕我也达不到，不过陈老师，我会努力的。”袁伟扭扭捏捏，一点底气都没有的道。

实际上袁伟也想否认，只不过，当着全班同学的面，不能太孬，何况，他也想起了第一天考试后，李文杰与他说的那番话。

那尽管是李文杰主动提的要求，可他当时没有反对，也算是同意了。那现在李文杰实现了年级第一，他一定程度上也该履行那不是承诺的承诺。

不过袁伟对自己是真没信心，真没底气。

“嗯，一下子做到，的确也不现实，不过，你有那样一个目标，也是好的。只要你每天都进步一点，相信那就不是问题。李文杰能做到，相信在他的帮助下，你也可以，好，你坐下吧，下次考试我再看你的进步。”

陈红梅老师也看出了袁伟这个衰货没底气不自信，甚至她也和其他不少同学一样不太相信袁伟可以办得到。

不过她是老师，就算是怀疑，对袁伟也只能是继续鼓励他，而不是否定他和打击他。

“你既然不愿意坐前面，那你就暂时坐那里吧，不过你千万不能受倒其他因素的影响，要是你学习下降了，那就要调整的。”

陈老师同意李文杰呆在原处，可也有告诫和要求，不能被其他差生影响，不能学习下降。