课堂上,老师在讲书本最后一课了,讲完就进入了期末复习阶段。
很快一节课就结束了。
张涛拿着那道未解之题来到了陈秋梅身旁。
“秋梅,我们一起去问老师题目吧。”
“哦,走吧。”
两人一同离开了教室,但当两人走出教室的一刹那,冷风习习,尽管现在快到中午了,但是天的却看不见太阳,只有滚滚涌动的云朵。
没有太阳的冬天,即使是白昼也是很冷。
两人一起走到了老师办公室,推开门,两人一起进入了里面。
老师办公室里面的温度好多了,不知道比外面暖了多少,反正两人已经没有感觉到寒冷了。
两人一起找到了化学老师,然后一起请教他这道题要如何做。
化学老师见到张涛和陈秋梅两人一起来问问题,也很是欢迎。
他接过了张涛递来的题目,推了一下眼镜,仔细看起题目。
到最后,他在自己的草稿纸上按照题目写出了化学公式,并且还配平了等式两边的化学量。
看到化学老师写出的化学方程式,张涛一下子就想通了,原来是自己忽略了这个题目中的隐藏的条件,这道题目中的化学实验会生出水,也就是说张涛没有想到会有水产生。
生成物没有想到水,当然等式两边就无法配平,无法配平就自然做不出了。
张涛虽然在化学老师写出了化学式后就懂了这道题,但是他还是想听一下老师的讲解,于是就装作不会,又听了一遍老师的讲解。
讲解完,化学老师转头看向两人,问道:“你们俩,听懂了么?”
张涛回答道:“听懂了,谢谢老师!”
“好,听懂就好,如果没听懂其实也没有关系,我会再给你们讲解一次,但是你们一次就听懂了,也就没有讲第二次的心要了。下次遇到难题,可以来找我,也可以找其他班的化学老师,都一样的,我们都是教化学的,都会做化学题。”
“嗯,好,我们知道了。”张涛点头应答。
陈秋梅在一旁虽然没怎么说话,但是她也微笑着,连连点头。
张涛拿着题目,然后转身对陈秋梅说:“秋梅,走,我们回去教室。”
说完,他就带着陈秋梅一起离开了教师办公室。
出了教师办公室,张涛才问陈秋梅,“秋梅,刚才问的那道题你会了么?”
“嗯”陈秋梅点头,“已经会了,化学老师讲得很清楚,我不会做是因为没有想到生成物有水,他现在一说,我就知道该怎么做了。”
张涛听了陈秋梅的话,发现陈秋梅和自己一样,都是忽略了生成水,所以才不会做。
两人一起回到了教室,教室虽然开了一扇门,但是还是要比教室外要暖和。
“秋梅,你冷不冷?”