接下来秦风又试验了几种组合,渐渐也摸索到了一些规律。
记忆法的相关率最高,几乎可以和所有的学习法结合,想来也是正常,毕竟记忆法算是光环类技能。
不同类的技能同时理解,会损耗一部分理解力,所以并不是每两种不同技能结合都能达到最好的效果。
归根到底还是理解力不足,如果理解力足够,秦风觉得别说两种不同技能结合了,就是十来种技能都可以结合在一起,形成组合技。
但现在也不是没有办法,虽然理解力有损耗,但是理解只要能有完整的单元,同样是可以有很好的效果。
秦风就发现一个新的组合,比单纯的两种记忆法合并在一起效果更好。
这个是在网上通过得到的一种速读方法,顾名思义就是能够加快阅读速度。
速读能力要认真划分,是可以算作被动能力了,想要掌握,必须要经过长期的训练和海量的阅读。
而且速读本身也有训练记忆力的功能,两者结合起来对于语文的学习,还有英语课文的记忆有着非常好的效果。
最关键的是,速读训练分很多个版块,以现在的理解力可以提取出来完整的单元。
秦风准备接下来每天提取两种记忆法,一种用速读和图像记忆的组合,另一种使用速读和联想记忆法的组合,而数学思维就用本身两个版块的结合。
接下来的几天,李明哲和方项然每天的技能增加到三个。
黄磊的技能组合有些难度,衡量之下,还是把单个技能的数据填充一些更为划算。
黄磊每天的体能训练是必须的,然后传球技能也得持续,毕竟传球需要队友配合,教练肯定要安排训练,每天只一个技能都有些捉襟见肘了。
射门技能倒是不需要每天提取,就是比赛当天要再多安排上几个技能。
传球和射门自不必说,个人突破必须得有,无球跑动得有,任意球也要备着。
加上自己每天也是三个技能,最后考试当天也要留三个人的应试技能。
这一算下来,每天十二个技能还是不够用,主线任务还得抓紧。
每天的赋予时间也要改一下,这几个人老是把在零点购买,实在太不健康了。
秦风准备把时间定在早上六点,这样还能帮大家养成早睡早起的好习惯。
从电脑打开群聊,秦风忽然觉得群名有些扎眼,还有自己网名,都应该也修改一下。
于是不多会,群里多了一条系统消息:群主“g修改群名为“游戏群”。
“所有人,现所有技能升级,赋予时间也有所改动,定为每日早上六点进行技能,请大家调整自己的作息。”
消息一出就把一直上网的两人炸了出来,不过他们关注点明显不在时间变更上。
“哇,今天技能时间刚变成了四十分钟,现在又升级了,大大威武!”方项然第一个响应,又发了一个膜拜表情。
“太好了,正焦虑技能不够用呢,我这才刚把初中英语背完,初中数学也是刚开始复习,还有其他几门课没动呢!”
“我也是只学了英语和数学,不过我学习的是高中内容,就这也是觉得时间不够用呢!”
“靠,你这是在讽刺我么?”
“不是不是,我是说技能升级了很好,可以学更多的东西了。”
“唉,什么时候能学个痛快,现在没有技能我是一点学习劲头都提不起来。”
秦风用自己号也冒头说话,不然就显得不合群了:“你比我好多了。我初中英语都还没背完呢!”
“切,你个不务正业的学渣!”李明哲发了个鄙视的表情:“听说你跳高拿到第二名?”“你去学校了?消息挺灵通的啊!”