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第64章 助学计划建议告别十里村（第2页）

庞子豪不解：“我还是不明白。”

几位家长都不知道该怎么和他说清楚，毕竟和一个连幼儿园都没上的孩子解释读书的重要性，似乎还太早。

这时，自然轮到洛芊芊出马。

“小豪哥哥，你觉得挑水辛苦吗？”

庞子豪立即回答：“辛苦呀。”

“不读书，你挑很多水才有饭吃。读书，你可以做个机器人帮你挑水，然后你就等着吃饭就可以了。这样比起来，你觉得读书重要吗？”

庞子豪这才恍然大悟，深有同感地说：“那还是读书最重要。”

洛芊芊拍拍他宽厚的背部：“这就对了。”

几位家长哭笑不得。

幸而，原本就对年龄更小的几小只不抱什么希望，所以纯当锻炼孩子的思考能力。

第五个发言的是林筱婉。

“婉婉觉得，大人们也可以和我们一起学习啊，这样可以互相进步，减少差距。”

段羽灵颇感意外：“筱婉好聪明，能想到重要的点子上，不止孩子，家长们的文化素养也需要提高。”

林书豪直接上前抱住女儿，然后在她小脸颊上狠狠亲了一口。

“筱婉真棒，不愧是爸爸的好女儿。”

林筱婉害羞的把头埋在了兔子玩偶里。

庞天华补充：“家长们的文化素养提高可以同时进行，到时候可以交给小镇上的文化宣传部门负责。”

廖芷珊点点头，一一记下这些内容。

最后，轮到洛芊芊。

看着众人眼中复杂的神色，洛芊芊不解地歪了歪头。

然后，抛开顾虑，说出自己的想法。

“芊芊觉得，可以把哥哥姐姐们的想法都结合起来。”

“哦？”

大人们升起了兴趣，等待着洛芊芊的答案。

“可以直接在小镇上找一个地方当做临时教学点，包含教学和住宿的功能。让村里的小朋友们都住在学校里学习，这样他们的爸爸妈妈就没办法让他们干农活了。”

家长们都开始思索洛芊芊的建议，连小伙伴们也跟着思考起来。

洛芊芊继续说道。

“在镇上教学，不管是安全还是环境都更好，这样也能吸引更多的人自愿过来教书。等新学校造好了，也可以直接进入新学校学习。”

林书豪一拍大腿：“芊芊的想法不错。既不影响建设进度，又能弥补在村里进行简易教学的弊端。”

洛芊芊最后补充。

“还有关于大人们的文化水平，其实只要拿小镇和村里的一些成功例子进行宣传，比如那些成功考上好的大学，现在生活过得很好的学生，大人们就一定会改变观念。”

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