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第86章 留心处处皆学问（第2页）

之三：范郎才尽

妈妈曾经和范小兵说过“江郎才尽”的故事。说的是南朝的江淹，他年轻的时候，就成为了一个鼎鼎有名的文学家，诗和文章在当时都获得了极高的评价。可是，当年纪渐渐大了以后，他的文章不但没有以前写得好了，而且退步不少。后来就被后人比喻文思渐衰竭，本领渐尽。

这天，范小兵和妈妈一起在家里没出去，妈妈自己在做事情，叫范小兵练习练习毛笔字。

因为从小不曾接触，初习书法的范小兵的毛笔字写得是真的不怎么样，看着他写的几个字，妈妈轻轻摇了摇头，旁敲侧击地提醒他应该在平时好好地练练。

小家伙显然听出了妈妈的弦外之音，嘿嘿一笑说：“我也知道我的毛笔字写得不好，人家都说我聪明，看来我是‘范郎才尽’啊。”

“范郎才尽？”妈妈煞有介事地在他身上东看看西瞧瞧，然后说，“我怎么觉得不是‘范郎才尽’，而是范郎根本就没花心思和精力在其中啊？”

“妈妈，我知道你的意思的，有空我会多练习练习毛笔字的，否则交上去自己也觉得难为情。”范小兵看了妈妈一眼，做了个鬼脸，那意思是“我有自知之明”。

“想想王羲之练字洗黑了一池清水，再想想你们班有几个同学坚持练了五、六年毛笔字的那份恒心。范小兵筒靴，你要知道，一分耕耘才会有一分收获啊。”在范小兵很少的时候，妈妈就曾经想让他学写毛笔字，只是他却没有兴趣，而喜欢上了画画，于是妈妈也没勉强他。

“嗯，妈妈，我知道了，今天我们语文课上也学到了，说天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”范小兵看了看自己写的毛笔字，若有所思地说。

“哎，范小兵，问你个问题，‘江郎才尽’的近义词应该是什么？”他知道自己的不足并已有努力的意思，妈妈也就点到为止了，转换了话题。中国的文化博大精深，她也不可能要求范小兵什么都去学。

“可以对‘黔驴技穷’。”这下范小兵的才思敏捷了起来，对答如流。

“妈妈，我也考考你，‘江郎才尽’的反义词是什么？”范小兵随即慧黠地一笑，反将了妈妈一军。

“嗯，我想应该可以是‘初露锋芒’吧？”妈妈想了想说。

“这个是可以，我觉得‘出类拔萃’也很好。”范小兵想了想说，“还可以是‘出口成章’。”

“呵呵，如此看来‘范郎’才未尽，‘胡娘’也不笨啊。”确实都可以，妈妈不由笑了起来，调侃道。

之四：师生互换

向来，妈妈是范小兵的老师，从最初的认字、算术到后来的课业辅导，妈妈几乎自己全包了，范小兵曾开玩笑说妈妈是他的“专职家教”。

可是不知从什么时候起，学生和老师的位置有时开始互换了。像天文地理方面的知识，书看得多的范小兵知道的东西早比妈妈多了；像下棋，连他的启蒙老师爸爸都不愿和他对弈，更不用说妈妈这个看见棋谱就会头痛的菜鸟了；像……很多时候，妈妈现是范小兵在做老师，而她当学生了，只是他自己没觉而已。

这天，妈妈又在电脑前写东东，范小兵在旁边看，要用省略号了，妈妈照例先全角半角的去换，然后再去点六下。

“晕，老妈，你这样累不累啊？不会用shIFT键加6去按一下啊？”范小兵在一边叫了起来。

“啊，shIFT键加6？”妈妈疑惑地看了他一眼，试着按了一下这两个键，果然，省略号一下子就跳出来了。

“呵呵，你厉害。”摆弄了十多年的电脑呵，妈妈汗颜，不知道空按了多少下键盘。

“妈妈，其实电脑我是你的老师哦！”这下，范小兵神气了，怕妈妈不服，他一桩桩举例当作呈堂证供，“换桌面是我教你的吧？”

“是的，第一次是你和我说的。”妈妈态度很好地承认。

“在电脑里给字变颜色，写艺术字，插入特殊符号，这些都是我教你的吧？”范小兵更加得意地。

“嗯，是的，这些都是你教我的。”这是事实，妈妈只有乖乖听教的份

“怎么样，我也有地方是你的老师吧？”范小兵看着妈妈，神采飞扬，“从小，你是老师，我是学生，现在老师也有不如学生的地方喽！”

“是的，是的，谢谢小范老师教我这些知识。”妈妈是真心地接受，“相信以后，要你教妈妈的东西会越来越多的。学生做老师时老师就成学生了，青出于蓝而胜于蓝啊！”

“嘿嘿，这叫师生互换。”范小兵笑意盎然。

“这些知识你都是从电脑课里学来的？”汗颜归汗颜，儿子博知，妈妈总还是感到自豪的。

“嗯，有些是电脑课里学来的，有些是我在办公室里看见老师操作电脑时或书上看来的。”范小兵回答说。

“看来，留心处处皆学问哪。”妈妈向他伸了一下大拇指，“儿子啊，好好学吧，学会了，多教老妈几教。”

“嘿嘿。”范小兵偷偷地掩嘴而笑，“老妈还真不怕难为情，叫我教她，还这样理直气壮。”