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第052章 你数学是体育老师教的吧(第1页)

“背单词是学英语的基本功。bookzun”

“如果连单词都背不好,那么学英语就像看无字天书一样。”

讲台上,许杰悠然说道。

9班的学生们,大多数人的英语底子并不好。

但是拥有了跑步记忆术,潜移默化地提升他们的记忆能力之后,许杰很想看一看实际的效果如何。

这试验,便是从背单词开始。

“今天给你们布置一个作业,放学之前,将我帮你们划出来的这50个单词全部背完!”

“晚自习的时候,我会一个一个地检查!”

许杰说完,班上便响起了哀嚎声。

“啊?”

“一天要背这么多单词吗?”

“这哪里背得完啊?”

“对啊,我最怕的就是背单词了!”

……

虽然许杰的奖励机制激发了班上大多数学生的学习热情,但是总有那么些学生是严重偏科的。

有些学生就是不喜欢英语,即使是最基本的背单词,他们也非常抗拒。

这些学生,是需要许杰来逼一逼的。

“50个单词而已,很多吗?”

许杰笑着说道:

“你们不要小瞧了自己的记忆能力!”

“难道你们没有发现,每天晨读的时候我带你们到操场上跑两圈回来,背书已经变得很简单了吗?”

他这么说,既是要确认跑步记忆术的真实性,也是一种心理暗示教学法。

9班大多数学生的天赋,并没有差到完全学不进去的地步。

有了学习的主观能动性之后,如果一直在他们耳边鼓吹他们能够学好,是一定会起到正面的作用的。

“额……许老师说得好像有道理啊!”

“难怪我晨读的时候感觉比以前背书快了许多,原来是因为跑了两圈吗?”

“我还以为是我突然开窍了呢?!”

“好像真的是有这么回事啊?”

“以前背英语单词,没有个几天的时间,我才背不动呢!”

“现在好像只是读了几遍,就能记住单词的拼写和意思了!”

“卧槽!你说的是真的!我也是这样!”

“哇!原来学英语这么简单吗?!”

“50个单词而已,我好像真能一天背完哎!好神奇的感觉!”

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