“我……我没有,你别污蔑好人,我可不会早恋。”
“切!”
一向铁齿铜牙大道理砸死人的三班班长居然结巴了一下,庄媛媛笑着摇了摇头,估摸着他们走远了,这才从厕所出来。
回了教室,把那信拿出来,还没顾得上拆,有同学跑到教室门口喊着赶紧到操场集合,她随手把它塞进了桌兜。
等散了开学典礼再回来,信……不见了。
她把桌兜书包翻了遍,没有!到处都没有!
她明明记得就随手放进桌兜的。
不等上课,班主任把她叫去了办公室,桌上摆着那封连她都没顾得上看的信。
班主任问她:谁写的?说出来就不用请家长。
她直觉那信有问题,第一次对老师撒了谎,她说她不知道,她根本就没见过那封信。
班主任喊了班长过来,当然不是三班班长,而是他们一班的,一个个翻暑假作业对比字迹。
郭歌在三班,当然对比不出来。
班主任把那信团了团丢进了垃圾桶,说给她一次机会,让她下次一定注意。
注意什么?注意别收郭歌的小纸条?
第二天再来学校,桌上赫然摆着那封信,总共三页,一页页全都摆开,页脚背面都粘了污渍,皱皱巴巴,肮脏不堪,字都有些糊了。
这次她确定她没有听错,有人在窃窃私语,讥讽她装模作样,有人在嘲笑她活该,有人还骂了句表子破鞋。
她根本不懂到底发生了什么?除了同桌背过脸去不看她,好像所有人的视线都落在了她身上,有些扎人。
不等她看那封信到底写了什么,老师过来上课了,她赶紧塞进桌兜,摊开了书。
直到大课间做操她都没顾上看它,只依稀恍到开头称呼——最爱的媛。
下了操惯例上厕所,她追问郭歌到底写了什么?
郭歌按着她的肩膀,只说了一句:“要是再有人问谁写的,就说我写的。”
再回教室,一进门就见班主任站在她座位旁,手里捏着那三张纸,皱着眉。
“老师扔了,你再刨垃圾捡回来,这让老师怎么给你机会?说吧,这到底谁写的?不说就请家长!”
她觉得委屈,“为什么要请家长,这信到底怎么了?”
反问老师就相当于顶嘴,这在老师眼里绝对算的上是挑战权威了!
班主任冷着脸捏着信上了讲台,啪的一声,猛地把它拍在了桌上!满桌子的粉笔灰都扬了起来。
“今天我郑重的再警告一下各位,早恋绝不允许!谁敢早恋,请家长!记过!一样儿也不会少!”说罢她又加了一句,“学习再好也不搞特权!”