教室里的她常常摆出一副冷漠的脸,散着生人勿进的气息,上课回答问题声音也不带一丝感情。休息时也从没见她去什么地方或是跟什么人待在一起。
上周英语课活动需要两两搭档练习对话,她也像现在这样呆坐在座位上盯视着窗外。而英语老师好像习以为常了一般,放任夜空特立独行。
小鹰的话则不一样,他并不排斥和别人搭档,可问题是经过开学第一天的那一幕,居然没有人敢和他组队。唯一和他讲过几句话的只有若叶,但小鹰怎么好意思厚着脸挤进几个女生的圈子里呢。
那个时候小鹰和夜空根本不认识,他也不会去用热脸贴冷屁股邀请夜空。无奈之下,老师只好亲自和小鹰搭档练习对话了。
但现在不同了,经过一周的相处,小鹰现夜空是个外冷内热很有趣的人,比班级里其他同学有意思不知道多少倍。明明才认识那么短的时间,小鹰却感觉和她仿佛很早就相熟了。
一个有趣可以成为朋友的人,小鹰是如此想的。
所以当现在他看到夜空在座位上呆,好像若无其事的背影时,心头莫名地一颤。
太孤独寂寥了,就像、就像自己一样。
小鹰站了起来,他主动走到夜空的身边,伸出了手。
“夜空,我们一起组队吧?”
整个教室顿时仿佛凝固住了,大家不敢置信地把目光投向这里。
这是夜空第一次受到别人的邀请,她惊讶地抬起头,怔怔地,有些不知所措。当看到小鹰认真诚恳的眼神,一丝笑容不禁跃上她的嘴角。
“哼,看在你诚心诚意的份上,就便宜你了。”
小鹰识趣地笑了笑:“嗯,谢谢你。”
两人相视而望,默契地握住了手。
怎么可能,那个一向冷漠、从不和别人接触的三日月居然和转校生组队了!?周围同学有些难以置信,简直不可思议。
英语老师高兴坏了,她不知道小鹰是怎么做到的,也不关心是怎么做到的。她更在乎的是三日月夜空终于加入课堂活动了,终于不再流离于班级集体之外。
三日月那孤僻的性格一直让她非常担忧与头疼,她曾多次与班主任协商,可全都白费功夫。现在看到了希望的曙光,她决定等下要多给三日月和羽濑川机会,等他们表演完不管好坏都要大大表扬。
两人商量后选择了第二幕第二场,就是很多人都知道的“罗密欧啊罗密欧,为什么你是罗密欧”这段。因为这个场景几乎是两人对白,其他两篇则需要多人才能扮演。当然这只是课堂活动,虽然老师会给个评分记入平时成绩,但只要自己愿意,完全可以一人多角。
他们面对面坐着,第一次先拿着课本轮流念对白。
“hejestsatsnetd.But,soft!hat1ightthroughyonderindobreaks?Itistheeast,andJu1ietisthesun。。。。ThatImighttouchthatnetbsp;(“没有受过伤的才会讥笑别人身上的创痕。轻声!那边窗子里亮起来的是什么光?那就是东方,朱丽叶就是太阳!……好让我亲一亲她脸上的香泽!”)
小鹰一边对照课本台词,一边试图深情地凝望夜空。
夜空被看的浑身别扭,不好意思地低下头。
“ayme!”(唉!)
“shespeaks:o,speakagain,brightange1!。。。”(她说话了。啊!再说下去吧,光明的天使!……)
“罗密欧啊,罗密欧!为什么你偏偏是罗密欧呢?否认你的父亲,抛弃你的姓名吧;也许你不愿意这样做,那么只要你宣誓做我的爱人,我也不愿意再姓凯普莱特了。”
念到这段,夜空不禁把头抬起,一碰见小鹰的目光顿时慌得缩了回去。
小鹰毫无察觉,继续念着旁白:“我是继续听下去呢,还是现在就对她说话?”
“只有的名字才是我的仇敌;你即使不姓蒙太古,仍然是这样的一个你……罗密欧,抛弃了你的名字吧;我愿意把我整个的心灵,赔偿你这一个身外的空名。”
越念夜空的脸越红,她已经不敢抬头,只一个劲儿地念着肉麻深情的台词。
ps:1。死而不僵,总会复活。我也不想吐槽自己了,死心了。