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对于做事缺乏信心的孩子，特别是那些自卑感强的孩子，在不断肯定他们的微小进步、指出他们的闪光点的同时，母亲要教育他们在面临困难和挫折时，进行积极的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就会做好的”，“我不会被困难吓倒”……

妙招四：用赞美帮孩子树立自信

只有一个被关爱着、被欣赏着、被鼓励着的孩子，才有可能获得最健康的人格。家庭的和谐与温暖对孩子的成长至关重要。而关爱、欣赏、鼓励、赞美……正是一个孩子自信的源头。

松松的学习成绩很差，爸爸给他请过家教，也请老师对他特殊照顾，但他的成绩一直在班级后十名徘徊。因此，他对自己失去了信心。

一次偶然的机会，爸爸发现，松松虽然成绩不好，但是心肠很好，很乐于帮助别人。他积极地为班级打扫卫生、为别的同学修理凳子，甚至替受欺负的同学打抱不平。于是爸爸就抓住孩子这个优点，经常夸奖他：“儿子，爸爸为你乐于助人的精神感到自豪。”由于爸爸的表扬和鼓励，松松在班里表现得更加积极了，后来，竟然被老师和同学们选举为班长。

当了班长的儿子更加自信了，不但认真地完成班长所负责的任务，还想在任何事情上都起带头作用。看着自己一直没有进步的成绩，他痛下决心：一定要赶上去，在学习上也能引领班里的同学。现在松松的成绩虽然不是班里最好的，但是与他以前相比，已经有了很大的进步。

父母的夸奖可以增强孩子的自信。每当孩子有所进步时，不管是多么微小的进步，父母都应该抓住时机，赞美孩子。学会适当地赞美孩子，是多数父母要补修的一课。

人生之路布满荆棘，成功者的生活里同样有雨雪风霜，知难退却无法品尝到成功的喜悦；遇事驻足不前会失去成功的希望；怨天尤人者只会徒增烦恼；自暴自弃者只能是独自悲伤。

自信，是孩子走向成功的希望，作为父母，一定要从小就培养孩子的人生自信心。

乐观：让孩子的心灵充满灿烂的阳光（1）

乐观是成功的催化剂。乐观的孩子总认为自己是幸运的，即使遭遇挫折，他还是坚信自己有能力改变现状，他们会拿出自己最好的状态与挫折作斗争，直到把挫折打败。因此，乐观的性格是孩子应对人生中悲伤、不幸、失败、痛苦等不良事件的有力武器。

一位妈妈担忧地说：“我家孩子总是很悲观，他一次考试没考好，就认为以后都不会考好；让他分析问题，他总会看到事情不好的一面；甚至带他去看电影，看完电影让他谈谈自己的感受，他往往只是关注电影的负面内容。孩子的生活环境和家庭条件都不错，真不知道他为什么会这么悲观？”

乐观是指面临困难精神愉快、充满信心的状态。对于孩子来说，与乐观相关的心理素质包括：能够依赖想象力和对未来的展望，忍受眼前的不适应；听得懂和相信大人的劝告，调整自己的需要；在情绪与理智的较量中，能够较为成功地摆脱情绪的控制；抽象思维有了一定的发展，能够预见事物的未来发展趋势……

乐观对我们事业的成功举足轻重。通常，有志于自主创业的人们在事业之初，往往面临否定、疑惑等消极信息；而唯有积极乐观的态度，才能开启事业之门，并使之始终充满活力。乐观能促使我们排除疑惑，更加自信；乐观能使我们设定目标，全心投入；乐观能使我们坚持到底，收获丰盛。

乐观是成功的催化剂，悲观是失败的孵化器。培养孩子的乐观精神就是在点燃孩子对未来、对成功的希望之火。

美国有一对兄弟，一个出奇地乐观，一个却非常地悲观。

有一天，他们的妈妈希望兄弟俩的性格都能改变一些。于是，他们把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进了一间放满漂亮玩具的屋子里。

一个小时后，他们的妈妈走进悲观孩子的屋子时，发现他坐在一个角落里，一把鼻涕一把眼泪地在哭泣。原来，他不小心弄坏了玩具，怕妈妈会责骂自己。

当妈妈走进乐观孩子的屋子时，却发现孩子正在兴奋地用一把小铲子挖着马粪，把散乱的马粪铲得干干净净。看到妈妈来了，乐观的孩子高兴地叫道：“妈妈，这里有这么多马粪，附近肯定会有一匹漂亮的小马，我要给它清理出一块干净的地方来！”

这个乐观的孩子就是后来的美国总统里根。他从报童到好莱坞明星，再到州长，直至当上了美国总统。

乐观是一种健康的性格倾向。乐观的人总是能看到事情比较有利的一面，期待最有利的结果。孩子心理学家马丁塞利格曼认为，乐观不但是迷人的性格特征，还有更神奇的功能，它能使人对生活中的许多困难产生心理免疫。

孩子的乐观首先来源于父母的乐观自信和幽默豁达，父母应当切实地帮助孩子正确对待并战胜他们面临的困难，将自己的乐观精神感染给孩子。这样，即使在他们以后的生活中碰到困难挫折，他也能始终保持健康的心态，具备心理承受力，克服困难，实现既定的目标。

因为父母已使他相信：一个对自己的童年具有幸福与温馨回忆的人，胸中会永远洋溢着幸福。

乐观向上的性格在孩子成长过程中的作用很大。这个道理父母一般都懂。可自己的孩子还没有形成这种性格，甚至已经有了悲观、孤僻、懦弱或冲动的不良性格，那么应该怎么办呢？父母可以采用以下几个方法。书　包　网　txt小说上传分享

乐观：让孩子的心灵充满灿烂的阳光（2）

妙招一：创建快乐的家庭气氛

家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。

珠珠刚上小学不久，就发生了一件让她伤心的事情。她从小就非常要好的伙伴小艳在班上结识了一个外地转学来的同学，从此，小艳与新同学的关系非常好。珠珠就这样遇到了友谊挫折。珠珠非常伤心，她向妈妈哭诉了自己遇到的情况。谁知，妈妈并不理解珠珠的想法，反而呵斥道：“这么一点小事值得大惊小怪吗？真是没用的人！”妈妈的呵斥让珠珠更加伤心。从此，她变得郁郁寡欢，不管遇到什么事情也不对妈妈说了。等妈妈意识到珠珠的变化时，珠珠已经变得非常悲观了。

研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。可以想见，一个充满了敌意甚至暴力的家庭，绝对培养不出开朗乐观的孩子。因此，父母要给孩子创造快乐、温馨的家庭环境。

妙招二：父母要以身示范

父母是孩子的榜样，父母整天怨天尤人，会给孩子造成负面的影响。