“老师,说这么多,该聊聊当代了。”
有人举着手,言辞中有着不可动摇的坚定。
身为新时代青年,她们接受过系统性的教育,完整的学习过政治和历史,知道曾经的种种政策和时代变化,很明白,现在的亚盟,是多么正确和伟大的旗帜。
可理想不能当饭吃。
那人推了推眼镜,颇有些犯忌讳的,直接询问道:
“我想知道,对于当代的产业结构矛盾,以及政策福利倾向的问题,老师您有些什么自己的看法。”
这话冒出来,众人哗然。
在传统观念里,她们是学生,是来接受教育的,提出疑问本身就很需要勇气,对于这种关于当代时政,带有十分尖锐性质的问题,完全可以说是冒犯。
这些是很难回答的问题,很有一种‘以下犯上’的既视感。
人是自由的,但每个人所说的每一句话都是要为其负责,对于老师这个职业来说,面对这种突兀的问题,往往都很难进行应对。
这好吗?
这很不太好。
可是关于要不要进行回答,粟女士傲然笑道:
“不知道同学对于当代政策,具体是有哪方面不够了解?”
“社会福利制度,近年来,亚盟出台了很多关于提高社会福利的政策,其中对于男性补贴方面的事情,我不太能理解。”
语气很是尖锐,既然决心要提出这个问题,她就做好了社会性死亡的觉悟。
那人目光注视着前方,看起来大义凛然的,咄咄逼人的同时,又十分正气冲动的说道:
“教育方面的减免,固定的男性招生数量要求,产假的补贴,对家庭主夫的补贴,我不能理解,为什么我们交税的钱,要用来圈养这些不事劳动的男性。”
“。。”
这已经不是突兀了,完全就是来挑事的。
性别对立是当下极其火爆的话题,一点就炸的雷区,男人觉得你们榨干了他们的生育价值,应当给予足够的赔偿,女人觉得你们不守夫道终日胡搞乱搞,就应该重拳出击,狠狠整治这种乱象。
越是年轻,对这种充满争议的话题就越是感兴趣,听闻如此劲爆的话题后,刚刚还昏昏欲睡,情绪十分之低落的吃瓜群众们,立刻就精神了起来。
一拳即来,那是千万吨的力量,可小米老师是何等人物,镇定自如,条理清晰的开始操作:
“世间无源之水,万般皆有因果,同学既然想讨论这些政策出台的决策想法,我们大可把视线拉高一些,讨论一下,是什么导致了这种乱象,以及导致这个原因。”
说着,就通过现有的网络,粟小姐在论文平台上找到一些文献,就着这些资料,进行着回应:
“我简单问一句,大家知道我国重新归于统一,在近代史时,男性处于一个什么样的定位。”
“被解放的被压迫者?”
“深闺大院里的裹脚男孩?”
“骄傲自满,不懂谦卑的无耻懒汉?”
“不要犯傻了,他们是劳动者,跟你,跟我,跟所有人一样,他们是人,从来就没有过区别。”