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第423章（第1页）

罢了，这也不是楚孑能控制的了。

唯一大快人心的好消息就是乔思齐和岳女士失去了原本的工作，再之?后，即使他们出狱，想要?找到相关领域的工作都会十分困难。

他们出狱之?后还?要?有不少官司可打，祝他们处处受阻吧。

另外?就是，乔莺莺的状态竟然比他们预期的都好，而且还?在逐渐变好，楚孑还?是会去sos儿童村看?她。

看?到她能穿上新?的衣服，大大方方地坐在钢琴前面，小脸日渐圆润，甚至胳膊上长出小小的赘肉，这都让楚孑感到无比的开心。

同时，他也真的敬佩坚守在帮助受害儿童一线的胡兰以及钱自强。

如果没有他们，不知道?还?要?有多少孩子堕入无尽的黑暗命运之?中。

楚孑在这时候，也在加紧学?习。

清源村的事情也一切步入正轨，大家都在学?习如何种茶，温如玉和岳季也经?常过去帮忙，想来今年收成不会有什么问?题。

检察官学?院的课程正在如火如荼的进行中，目前他们已?经?开始学?《青少年犯罪心理学?》了，这是一门比他想象的还?要?有意思，也更严肃的科学?。

目前，我国刑事犯罪的高发?年龄是17岁，据统计，青少年犯罪已?经?占到了所有刑事犯罪数量的一半以上，而青少年犯罪中，90%是由16-17岁的少年犯的罪。

我国青少年犯罪主要?集中在道?歉、抢夺、抢劫和伤害这四类，大概占据了85%以上的比例，而且，青少年犯罪率高不仅仅是我国正在发?生的情况，在几乎全球所有国家中，都有这个趋势。

因?此，研究青少年为何犯罪，又该怎么阻止他们犯罪，成了很多犯罪心理学?家研究的重点。

李志梅对于问?题青少年犯罪比较有研究，正是他们学?的这本教材的主编之?一。

她将问?题青少年的行为特征主要?分为三类：其一是个性品质，即在这些青少年身上发?生的不良品性，如欺瞒、恶意中伤等；其二就是心理倾向?，比如追求物质享受等；其三就是行为，比如不良的生活习惯、参与不良团伙行动，等等。

也就是说，她基本将有以上三方面特征的青少年定义为“问?题青少年”，据她统计，问?题青少年犯罪占比要?比普通青少年高三倍左右。

在这门课上，他们不仅会学?习普通青少年的心理发?展特点与规律，还?会把更多的时间放在研究问?题青少年形成的原因?，他们的心理与变化，等等。

李志梅也将他们所犯的主要?罪责分为财务型犯罪、暴力犯罪、性犯罪、杀人、毒-品犯罪、团伙犯罪、变态犯罪等等几个类型，分门别?类的进行讲解。

楚孑约学?约觉得这门课程非常深奥，毕竟他以前几乎从不了解青少年，也从没见过什么问?题青少年。

这门课还?有另外?一大重点，就是研究怎么预测并预防问?题青少年的犯罪心理，同时也会教大家如何矫治问?题青少年的犯罪心理。

预测和预防虽然听起来高深莫测，但其实还?是比较容易的。

青少年活动场所主要?就是学?校与家庭，问?题青少年也不是到了16-17岁突然形成的，只要?家庭和学?校都尽到责任，必然会发?现?青少年问?题的由头。

学?校倒还?好说，但家庭……

经?过乔莺莺的案子，又结合自己?上一世的经?历，楚孑对家庭实在没有信心。

幸好，不论是检察官还?是公安，甚至是法院，都有定期进入学?校对初、高中老师进行培训的活动，同时也会对学?生们进行讲座。

甚至不少学?校都有法官、检察官或者警官任职“司法副校长”，这算是我国特有的一个制度，楚孑认为这样的制度特别?有存在的意义，因?为“司法副校长”不止要?教育，还?要?负责，如果一个学?校出现?了问?题，那么司法副校长是要?受到组织的调查的，这样的责任制才是最有效的。

但同时，楚孑也有点心疼任职“司法副校长”的人们。

他和陆晓、刘重安虽然只接触了短短几天，但已?经?足够能看?出他们的繁忙与压力，如果再给他们安排这样的任务，还?能睡觉吗？

楚孑发?现?，检察院和刑警队伍面临的问?题，与他们冷门学?科是一样的。

归根结底就是缺乏经?费和人员，而工资又不高——李志梅跟他们讲，正经?学?法律出身的人很少有愿意考检察院的，因?为压力大工资低，大家都去做律师了，虽然同样压力很大，但至少赚得多呀。

……

就这样，楚孑平静地上了几周的课。

直到一天，他忽然接到了温如玉的电话。

“楚孑！”温如玉的语气很急，“你还?记得陈平吗？我舅舅找到陈平了！天杀的，他因?为差点杀了人进公安局了！”

第184章

楚孑又问，这才发现，原来陈平牵扯的还不只是一个案子?。

有两起，全部都是涉嫌故意杀人。

事情要回到几周之前。

就?在楚孑认真学习的同时，陆晓的工作压力一如既往的大。

处理?各种案件只是工作的一方面，另一方面，通过乔莺莺的案件，她意识到了自己对于全市的福利机构还不太了解，这对她的工作是一种阻碍，毕竟以后可能?还要?面对很多很多的未成?年人，办案对于他们来说绝不是最重要?的事，更重要?的是案件结束之后，她们又该何去?何从?。