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第92章 幻技（第3页）

有一些比较聪明的人，想到了去寻找老师给他们建议。

老师也根据他们自身的特点，让他们去精通某个技能，但也不能够荒废了另外两个技能，至少在集训的时候要能够释放出来另外两个技能。

因为这种最基础的东西，去了高中之后，老师是不会再教了。

两个小时的时间很快过去，姜风在快要下课的时候才成功用幻力凝聚出一块透明的盾牌。

他们修炼的幻力是没有任何属性的，所以幻力的颜色也接近于透明。

盾牌亮起之后，姜风伸出手指头戳了戳。

有点小，但感觉还不错？

老师不知道什么时候走到了她们的身后，看到姜风这边完成了盾牌，走了过来。

“姜风同学，做的不错。”这位老师虽然不是带着他们做基础练习的老师，但老师们也是消息互通的。

经过了一天的时间，一班的学生哪些优秀，哪些不算优秀，都已经能够看的出来。

姜风则是其中最引人注目的一个。

在跑步的时候，就能够看出她的耐力以及速度等各方面的身体素质和姚月等人不相上下。

甚至在大家看来，姜风在跑步的时候还没有用出全力。

要知道，另外几个人的初始精神力高，幻兽带给他们的加持可是要比姜风多的！

好在，经过了昨天的课程之后，老师对姜风在第一节课结束的时候就能够凝聚出盾牌并不感到意外。

反而是走了过来，看了看姜风凝聚的盾牌，然后给出了建议：“你的盾牌，太容易破了。”

“上面的幻力分布过于不均匀了。”

老师说完了之后，自己凝聚出了一个盾，然后给姜风讲解着要如何用幻力构建出一个结构更加坚固的盾。

“三角形是最坚固的，所以我们的幻力在构建这个盾的时候，首先要在它的核心之中多加入三角形的结构。”

“首先要做到的就是让幻力均匀分布，而后根据防御的重点，再考虑幻力向着什么地方增加或者减少。”

老师说完了之后，又给姜风说着：“构建三角形和六边形，最后形成整个盾牌，就像是这样。”

老师说着，拿出自己手上的电子屏，在上面画了个示意图。

老师一开始并没有直接说这个方法，因为盾的构建有着无数种方式。

学生如果连如何制造【盾】都做不到的话，就更不要说让他去研究内里的结构了。

说了的话，反而会成为一个桎梏，让学生专注内里的小结构，而无法完整地使用这个幻技。

现在姜风已经能够使用出来了，再让她去钻研里面的结构可能更加合适。

两个人说话的声音并不大，周围听到的人也不多。

在姜风听从老师的话，专心去研究幻力的分布布局之后，姚月三人也紧跟着成功，而后得到了老师的教导。

下课的时候，除了他们四人，还有另外的两三个人也成功使用出技能。

四人走出教室，觉得有些筋疲力尽。

两个小时的时候都在使用幻力构建幻技。

他们身上的幻力已经消耗的差不多了，这是一种和之前完全不同的消耗的感觉。

给幻兽输送幻力使用的时候，那个幻力是在幻兽使用能力的一瞬间消散掉的。

会有一种瞬间被抽空的感觉，这一点姜风的感触及深。