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第20章 本我自我与超我（第2页）

这个短片的灵感，来自我对于体验派表演的一些思考，如果过于投入在自己扮演的角色里，就会有陷入其中的危险。

也就是人们常说的入戏太深。

我就联想到了，生活中也有沉迷于自己表演的人，比如片中的男主角。

他通过假扮盲人获得了很多好处，除了他讲给老板的那些之外，最重要的其实是成功欺骗别人、把别人玩弄于股掌之间而获得的心理满足感。

这是会上瘾的。

所以他形成了一个固有观念，遇到问题就用盲人的身份来解决，来占便宜。

在最后走进凶案现场，面对被杀的危险时，直接逃跑或反抗当然是正确的选择，也有很大的机会成功。

可惜他还是没有走出自己设置的思维定势，还想利用盲人的身份获益。

如果大家对男主角的结局有疑问，可以再去看一遍片子的开头，就会有答案了。

我只能说，如果他被杀了的话，某种程度上，是自己内心的贪婪与丑恶杀死了他。”

江然一番解释，正好让观众们解开了心里最大的疑团，对影片的理解也深入了一步，弹幕里马上体现出来：

“深刻啊，简直不相信以前那些烂片也是他导的。”

“听听这灵感来源，说明他随时随地都在思考电影，太勤奋了。”

“用悬疑片讲人性，厉害。”

“我感觉导演这是在警告社会上那些骗子，早晚惹上更大的麻烦。”

现场的观众也纷纷点头，对江然的回答非常满意。

这时，从节目开始到现在，几乎没怎么说的合伙人程宗申突然说道：“我很赞同大家刚刚说的，江然导演给我们呈现了一部非常精彩的悬疑片。

但我又觉得，影片的主题远不止悬疑这么简单，我甚至看出了一点弗洛伊德的影子，不知道是导演有意为之，还是我想到多了？”

“这问题不好答啊。”现场专业观影团里的很多人都在心中暗想。

答好了，可以趁势把影片的立意拔高，但如果本来没有这个深度却硬要往上蹭，就会弄巧成拙。

江然听了问题也有点惊讶，这位程宗申这么会捧哏的吗？

“没想到被程老师一眼就看出来了。”江然答道，“我在构思男主角时确实借鉴了一点弗洛伊德的人格结构理论。

男主角的钢琴家身份代表着他的‘超我’理想，他想通过在钢琴比赛里夺冠，来证明自己；

调音师身份代表着他的‘自我’，是对理想的妥协，是对现实的低头，显然这也是大多数人的选择；

盲人身份则是体现他欲望的‘本我’，最终因为无节制的欲望，导致了毁灭。

我对这个理论的理解非常粗浅，如果不是程老师问到了，真不敢说出来献丑。”

江然话音一落，现场爆发出热烈的掌声。

用普通人看不懂的艺术片，来讲高大上的理论，怎么看都有点自我陶醉的意思；用大家爱看的电影，把有些深奥的理论讲明白，才能显出真功夫。

就在全场观众为此江然鼓掌的时候，在舞台边候场的陈盖伦心里的怒意正在不断累积：

我的短片表现的才是真善美，江然的这个充斥着凶杀、暴力、血腥，就应该直接禁掉。

我很生气，后果很严重。