迪文小说

第29部分（第3页）

“这是什么？”

“苦瓜汁，医生说它能防暑解渴。”白云认真的说。

“妈的，算你们狠！”骗子突然站起来，甩下一句，飞快地跑了。原来他不是哑巴，操的还是本地口音，不过他一开口就说脏话，还不如是个哑巴。

看着骗子灰溜溜的跑了，我们四个大笑不已。

白云得意地说：“我看他以后还敢不敢再在这行骗。”

“我看他不但不敢了，而且以后见到馒头就想呕啊。”

“哈哈哈哈……”

整跑了骗子，可谓大快人心。我只是没想到，这样的点子竟然会出自白云之口，这可与她平时上课一副认真的样子完全不同。

我们一边回味骗子刚才的窘态，一边找地方坐下来。这时艾晚云提议说既然大家这么开始，不如一人说一件有趣的事，我们都同意。

“我先来吧。”胡老师抢先说道：“有一次，表姐带着女儿晶晶来我家吃饭，我妈做了鱼给她吃，晶晶边吃边说：‘这鱼真好吃，要是不放刺就更好了。’”

“哈哈，好卡哇伊的小朋友。到我说了。”艾晚云看了看我和白云说：“在一个小镇的镇东住着一个小伙子，小伙子每天都要跑到镇西去上班。而在镇西有一位漂亮的女孩，她上班的地方在镇东。就这样，因为工作的原因，他们每天都要擦身而过。”书包　网　。　想看书来

第045章　秀外慧中

第045章　秀外慧中

我们认真的听着，并期待着有一段美丽的爱情故事发生。

“三年过去了，他们依旧陌生，依旧的每天擦肩而过。”艾晚云接着说：“然而他们心里都早已相互倾慕，因为他们谁都没有勇气说出第一句话。又两年过去了，当小伙子终于鼓起勇气向女孩说出了第一句话，却得知女孩刚刚结婚了。”

“唉——”我们没有等到故事应有的结局。

“故事的结局或许让大家有些失望，但这个故事却告诉我们：爱情掌握在自己的手里，如果不能勇敢的去争取，即便是有再好的机会也是白搭。”艾晚云说话时目光始终放在我和白云身上。

这个故事并不好笑，倒像是在提示什么。

轮到我说了，我的故事很短，一笑过后不会给人留下太多的记忆，毕竟不是每个故事都要有那么深的寓意。

晚上，艾晚云打电话过来问我是否相信奇迹。我说相信，但不相信会发生在自己身上。艾晚云顿了顿说她以前也是这样，然后挂了电话。

我莫名其妙，只能暗叹：女人啊，永远让人捉摸不透！

做语文老师与做女人有个最大的共性，就是每个月都有那么心烦的几天。我心烦的东西便是作文。

写作文对学生和老师都绝对是件头痛的事。学生绞尽脑汁，挖空心思到头来落得个江郎才尽；老师看学生作文可谓费尽心思、冥思苦想最后只悟出一知半解。

人说：欣赏一篇优秀的文章，就像品一壶成年老酒，越品越有味。可看一篇拙劣的文章呢？也像品一壶成年老酒，不过是放了“鹤顶红”的老酒，足以让你气绝身亡。作文好坏的前提是要看得清学生在写什么，而很多学生的字体之潦草，让我这个自认为书法颇有造诣的人都自惭形秽。

如果说写出拙劣的文章是因为学生能力有限，字迹潦草并非自己主观意愿，那么拿着数学本“误”交上来，充当作文本的行为就不可原谅了。

其实拿其他作业本“误”交成作文本在我上初中时就用过了，因为这样不仅可以逃过写作文这么头痛的事，而且老师怪罪下来搪塞的理由也充分，就说交错本子了，下次补上一起交上去，然而真正到了下次，事情早已不了了之了。当然，这样的勾当只能用一两次，多了就会穿邦。然而，我的学生们似乎已经习惯了用这么龌龊的招式，因为我每次作文都能看到几本“交错”了的作业本。

一开始我是睁一只眼闭一只眼，但次数多了便觉得忍无可忍，必须制制了——他们居然在鲁班面前耍起斧头来。于是，我联合各班的班主任和相应的各科老师，将所有“交错”的作文本交给其班主任或相应的老师，让他们给这些“交错”本的学生布置相应甚至更多的作业，以示惩戒。这一措施出台之后，“交错”本的现象果然下降了不少，不过仍有零星出现，就像有人明知道是犯罪，却仍然要铤而走险一样。

好的文章是相似的，拙劣的文章各有各的拙劣。而最让人受不了的是肆意篡改名人名句，什么“停车‘作’爱枫林晚，霜叶红于二月花。”；什么“列宁同志说：让暴风雨来得更猛烈些吧。”；什么“不在沉默中出生，就在沉没中灭亡。”；什么“人有七情六欲，月有阴晴圆缺。”什么……总之这些话真要是让那些名人听到，恐怕都要气得从土里爬出来。

有一次我在作文课上表扬一位同学对“残阳如血”这词语用的好，结果接下来的作文上便出现了大量的残阳如血，最多的一篇作文里出现了五次残阳如血，真是哭笑不得。

我没法要求每位学生都文采飞扬，文笔流畅，偶有两个就可以了。就像孔老夫子，门第三千，真正能名垂千古的人又有几个呢？　。。

第046章　一样的故事不一样的结果

第046章　一样的故事不一样的结果

所以一个班中能有两三个文墨精彩的就够了，还好白云就是其中一个。白云的文章实而不华，纯而不单，娇柔而不造作，读她的文章像在读她的心，很有亲切感。

这从白云的那首诗——《课堂》就可以看得出来。

因为懂，所以不?