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第8部分（第3页）

“杨凌宇，杨凌宇。。。。。。”杨凌宇的大名响彻全场。

最后时刻球再次落入杨凌宇手中，刚过中线，杨凌宇一个标准的跳投，球再次准确的落入篮筐。

“嘟。。。。。。”哨音响起，比赛结束。最终比分定格在106：88杨凌宇五人大获全胜。

“你们败了。”看着对方五人，杨凌宇微微一笑，对着五人说道。顿时让对方几人面红耳赤，想想刚开始的时候几人的嚣张，结果却是这样的残忍。

而这一刻五班却沸腾了；太惊喜了；没想到杨凌宇几人真的创造了奇迹；将一直以来在篮球上强势无比的九班掀翻了。

杨凌宇几人一到场边，就被同学们围住了，人群那叫一个兴奋，激动。高中两年来，第一次赢九班，而且还是赢得这么漂亮。而这一切是杨凌宇带来的，所有人毫不吝啬的将赞美之词送给杨凌宇。

“同学们，这一次我们能奋力一搏赢得比赛，是因为我们所有人的团结和付出。我也希望今后在学习中还能和大家像今天一样的团结、拼搏。还有不到一年时间我们就要高考了，我同样希望，我们所有人团结起来，互相帮助，拼向明年的高考考场。”杨凌宇真是不放过任何的表现机会“我愿意在今后的学习中，也和同学们共同探讨，互帮互助，大家一起进步。有愿意参加的，我们组成互助小组怎么样？”

杨凌宇的话让其他班的学生，都不得其解，觉得这家伙说话口气好大。

但是五班的学生见识过杨凌宇的学习，一时间轰然叫好。其实大多数的学生，尤其是到高三后，都希望自己能考一个好学校。只是因为各种原因，总有人会不如意的。

而今天有人提出互助，而且还是一个学霸级的家伙提出的，有这样的机会，不抓住的才是傻瓜。况且五班本就是重点班级，班里的学生，基本都是学习至上的。所以很快的大家达成一致，决定明天开始成立互助小组。

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第十七章　嫉妒之心

杨凌宇用自己无可挑剔的表现，真正赢得全班的尊重。指挥时的镇定自若，智珠在握；行云流水般的进攻气势凌厉；处于下风时，面对困难的自信、坚毅。杨凌宇用一场篮球几乎征服了五班的所有人，也征服了场边更多的学生，有关杨凌宇的一切消息开始盛传。

在其他人还在思考，怎么应付考试，如何面对高考的时候。杨凌宇已经踏上征途，开始以自己的方式，去征服世界了。

“这个学生不简单，他似乎天生就有一种，让人信服的力量。”场边一位年龄较大的男老师，看着五班的班主任说道。

“是的，年龄不大却处事老练。更难得的是，面对困难和绝境时的镇定自若，利用人心和环境带动身边的人。”想到中午，杨凌宇发给自己的短信，告诉自己下午放学后的球赛一事，班主任心中大为感慨“我现在很期望，他接下来的表现了，真的很想看看，他会给我们带来什么样的惊喜。

原来班主任来看球一事，是杨凌宇提前向老师请求过得。

“不会吧，老大，真的是你，让他们把时间改在放学以后的？”一行人回到教室，听着姬凤舞的讲述，李海惊讶的看向杨凌宇。

“当然是我了，知道了他们的挑战之后，我就想，我们需要一段时间先彼此适应一下，我们之间先相互了解一下。所以我就拜托凤舞，帮我给对方传话，提出改变比赛时间。对方也想让更多的人来看球，看我们被打的惨败的衰样，所以算得上是正中对方下怀。”杨凌宇的话更是让众人不解。

“那你就不怕，我们输了，被更多人嘲笑吗？”一个女生疑惑的看着杨凌宇，是除姬凤舞之外最漂亮的黄佳佳。

“首先，我没想过我们会输；其次，只要我们没有怯战，勇敢的拼过了，即使败了，我也不认为会被嘲笑。人最可怕的不是失败，而是缺乏面对挑战、面的失败的勇气。”杨凌宇的话中充满自信“然而，体育课上的一次合练、热身。我就发现了，我们几人配合好了，未必就会输给他们；这不结果证明我是对的么。”

“当然，还有一点。”杨凌宇看了一眼周围，继续说道：“发现这点之后，我就在体育课之后给班主任发短信，说明了比赛的事情，而且请求班主任到场，并且可以邀请其他老师来。”

“我说班主任今天怎么这么奇怪，会关心起这件事来，原来是你说的。只是你为什么要告诉班主任，还要请他来看比赛呢？”众人一脸的恍然，班长不解的问杨凌宇。

“第一，有老师在场，赛后就算我们输了，对方也不敢太过嚣张的羞辱我们；如果是我们赢了，对方即便恼羞成怒，也不至于发生冲突，累及同学们。第二，我说过，我们是一个集体，需要所有人的团结；而且我也相信，当时还是有人不相信我们，有可能准备下课后离开的；而有了班主任的关心，这场比赛就正式的上升到了一场荣誉之战，同学们也就有了心理上的安慰，才能够真正的齐心协力，团结一致。所以最后我们赢了。”

说完话，杨凌宇再看周围，只见所有人想看怪物一样的盯着自己。

“老杨，你要是早两年来我们班，我们班一定是每年的优秀班级。”班长敬佩的看着杨凌宇。

“你这可有点夸张了，我还不至于这样厉害。”杨凌宇谦虚的一笑“今天能赢了九班，主要还是因为大家心里都憋着一股气，有一种求胜的强烈**，也就是我们有共同的目标，所以才能团结协力，最后赢下这场比赛。”

顿了顿，杨凌宇看着大家。诚恳的说道：“明年的高考其实是我们共同的目标，谁都想考一个理想的学校，所以我才建?