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第9章 1992 3（第2页）

张团长今天特意请了假，带着姐妹俩去学校，把女儿送到之后又领着李晓童去了校长那里。

插班生本来就像是学生中间的“稀奇玩具”，加上李晓童又是由校长、教导主任和班主“三巨头”亲自领过来的，其“稀罕”程度可想而知。

班主任把李晓童领进三年一班的教室，示意同学们安静之后让李晓童给大家作一个自我介绍。

李晓童也不怯场，毕竟之前在老家上学的时候，作为年级优秀学生还在全校师生面前作过发言。

她大方地站上讲台，“大家好，我叫李晓童，来自四川……希望我可以和大伙儿一起愉快的学习。”

语毕，同学们很给面子地响起了热烈的掌声。

因为突然多了一个学生，所以原先安排好的座次就需要调整了。

“有谁愿意和李晓童同学同桌吗？愿意的请举手。”班主任问道。

出乎意料的是好些同学都积极地举手希望成为李晓童的同桌，其中还不乏几个活泼外向的男同学。

最后李晓童被安排到第二排正中一个少数民族女生的旁边。

这个女孩子学习成绩一直稳定在前三，还是班干部，让李晓童和她坐一起，俩人应该可以很好地互相帮助。

上午第一堂课是语文，今天要学习的是一首唐代诗人杜牧所作的《山行》。

上堂课老师已经交代大家回家之后要预习背诵该篇诗词，所以今天一上来老师就提问是否有同学能够背诵该诗词。

当过学生的应该都有类似的经历，当老师的提问的时候，前排的“学霸”基本都积极举手勇于发言。

而后面的“学渣”基本都是低着头当鸵鸟，生怕老师点到自己的名字。

果然，老师环视一周之后点了个同学的名字：

“张文凯，你来背诵一下。”

被点到名字的张文凯同学如遭雷击，一副慷慨就义的模样很是好笑。

他涨的满脸通红支支吾吾半天也没答上来一个字。

“看来是一点都没有预习，到后面去罚站。”

老师面若寒霜地说道，然后又点了另外一个同学：“向卓，你来背诵一下。”

叫向卓的女同学闻言起身回答：

“《山行》杜牧，远上石径斜，白云生处有人家。停车…嗯，停车……”

老师看着向卓实在背诵不上来了，说道：

“坐下吧，预习的时候还要努力。”

“听说班上来了一位新同学，是哪个？能背诵吗？”

李晓童的摸底测验语文老师并不清楚，有心检验一下这个插班学生的成绩如何，便出声问道。

李晓童闻言站了起来答道：

“老师您好，我是新来的同学李晓童。我可以背诵。《山行》作者唐代诗人杜牧。远上石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

“很好，大家今后要向李晓童同学学习，晓童你坐下吧，现在我们开始学习这篇诗词的释义。”

语文老师满意地说。

后排那些做鸵鸟状的同学们如负重负，好多人都向李晓童投来佩服的眼光。

其实这对李晓童来说真不算什么难题，在李茂林的熏陶下，她早在七岁的时候唐诗三百首早都倒背如流了。

下课铃准时响起，语文老师也没拖堂，给学生们布置了作业便走出了教室。

还没等李晓童和同桌打招呼认识一下，“呼啦一下”她就被一群热情的同学给围住了，大家叽叽喳喳的围着她问这问那好不热闹。