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第六十九章 二十六字母（第2页）

老君有云：大道无形，生育天地，大道无情，运行日月，大道无名，长养万物，吾不知其名，强曰道！

老君这一句话从骨子深处揭破了大道精髓。

何为道？天地万物，日月星辰，这普天下的事物规律尽数融合在一起就是一个字，道。

风雨雷电为道，打雷下雨也为道。他呼风唤雨还不是小菜一碟。

林云接着往下讲，听他说了几遍，何君治不愧是大儒，很快就抓住了其中的破绽说道“可有些字，好像没法归纳在里面吧，例如……”

他最后说了几个例子。

林云一呆，你这是跑过来拆台。

“当年仓颉造字也不是现在这个样子了，那是鸟兽纹，是经过一代代的改进这才形成了现在的字。

二十六字母虽然只能归纳出大部分，偶尔有几个字无法归纳，又能如何。

我们完全可以更改，让那几个字能够归纳入里面，若不然便弃之不用或者用其他的字代替。”

何君治点头。“先生说的是，我等为大儒，乃是儒家最高领袖，区区几个字又算得了什么。”

林云觉得他说的当真是霸气，不过他喜欢，谁让他现在就是大儒。

相对于好处来说小小瑕疵算得了什么，不服我的，你给我改。

很快林云就将主导权交给了何君治以及他的一干弟子，这群家伙每一个都是儒家精英，放出去即使不能考中进士，也相差不远。

哪是他凭借几首诗词能够追平，还不如老老实实的看他们如何讨论。

但他越是这样，越让人感觉佩服，二十六字母，便归纳了数千个字。

或许每个人少年时都有这样的想法，让识字变得容易，可却没有真正实行过。

不是不想，而是不能，这其中需要耗费的心血实在太大，不是他们能够承担。

谁又能想到林云竟然能真正成功，当真是大才。

仅仅一会功夫，他们就试验出了二十六字母的可行性。

何君治询问道“那我们该如何推行下去？”

这才是这件事最困难的地方，空有好的想法，如果不能够推行，那又有什么用。

林云微一沉吟，没想到他会询问自己，按照他的想法，当然是直接借助朝廷的力量，推广此事，看他的意思却不想如此。

“现今儒家七大宗师，四位在朝廷，三位在野，薛兄主持白鹿学院，何兄你讲学游历，我立志贯通儒释道，按理说并无联系，但既然此事将我们两人两个聚在一起，我们何不学着薛兄创立一个书院。”

“创立书院？”

“是的。”

林云站起身，看着下边那数以千计的儒家弟子，心中豪气顿生。

古代可不像现代，说你是文盲是侮辱，自己都不好意思说出口，觉得平白矮了几分。

在古代，文盲是很常见的，真正能够读书的人，百不存一，这还是认识一些字的，不能算作读书人。

真正算得上读书人的更少。

两千多号读书人，无论放在哪里，都是一股巨大的势力，此时全都翘首以盼，看着自己。

“此千古之变革，一旦能够成功，能够改变我儒家的教育体系，使读书人倍增，此种情况非书院不可。

只有教书育人，先教会一部分人，再让他们向其他郡县推广方才能行。

此事之重，不是你我二人能够做主，在做的都要参与，甚至还要求得其他几位大儒的同意。”

“那好就照你说的办。”何君治点头定下了基调，至于下面这些读书人，反而并不是那么重要。

两个大儒点头同意，说要创办书院，他们能参与进来就是幸事，还想拒绝，没那个资格。