下午则雷打不动地跟着金氏学习。
这里的学习,主要指的是认字。
金氏在发现他记性很好后,就每天教他认几个字,看字的难易程度每次教三到五个,剩余时间他就用来复习、玩耍等等。
许淙有很多玩具。
比如陶响球、鲁班锁、七巧板、九连环、拨浪鼓等等等等,有些一样就有好几个,听说有的是亲戚们送的、有的是让人买的,还有的是渣爹让人送回来的。
许小淙来者不拒,每样都玩了好几下。
不过最得他欢心的,还是益智类的玩具,比如鲁班锁和九连环。其他玩具因为实在是太简单了,小时候每次遇到有人拿拨浪鼓逗他,他都觉得对方傻乎乎的,可偏偏还要装出一副感兴趣的样子,好烦哦。
现在能够自己做主了,他第一件事就是将它们统统推到一边。
不给它们眼神。
可惜渣爹不在家,如果他在的话,自己就可以高举‘年纪小不懂事’‘他还只是个孩子’‘他不是故意的’之类的护身符,拿拨浪鼓锤他好几下了。
拨浪鼓锤人,肯定特别疼!
想到这里,许小淙嘿嘿嘿地笑了起来。
玩耍的时间长了,再难的鲁班锁和九连环也吸引不了聪明的许小淙,所以没过多久他又用一旁的几颗陶响球开发出了新游戏。
具体方式就是参考现代的保龄球,先在地上摆放一排陶响球,然后人在另一边拿一个去撞,在陶响球滚动的沙沙声里,它们撞在了一起,然后四散滚开。
古代版保龄球!
不过这个游戏只有一个人不好玩,于是许淙拉来了自己的书童青木,示范了两遍后两人就开始比试,而他第一局就赢了!
请把许·天才·淙打在屏幕上!
两岁的许淙和八岁的青木玩了一下午的保龄球,玩的时候兴高采烈不知疲倦,但到了晚上许淙的小胖手就酸酸的,连碗都端不起来。
“该!”
金氏好笑地点了点他的脑门,“以后还敢不敢这么玩了?”
许小淙老实摇头,“不敢了不敢了。”
在他的胳膊好之前,是不敢再玩了,即使玩也得控制好时间,免得再次发生这种惨剧。要知道他可是足足两岁了,今晚居然手酸到还要人喂饭。
这种事,可不能有下回!
待金氏走后,青木垂头丧气地进来认错,“都是小的不好,没有照顾好您。”