真是个令人恐怖的数字!
更恐怖的还有老师布置的作业她们一个字都没碰,于是在第五天的时候组团去自习室奋笔疾书。
通常来说,文科和教育类的作业基本都是写写小作文,弄弄读书笔记之类,学前教育专业大一的课程也都是以各种教育心理学为主,等到大二才开始学弹琴、画画、手工、舞蹈这类有趣的课程,前期课程很枯燥,小作文作业也让人很头大,而那些全靠背的理论知识做起来也更是催眠效果胜佳。
童菲抱着笔记本哀嚎,“救命,这都什么题目啊!”
“人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。这道题是对的还是错的啊?”
宋橙橙抬头,想了想:“我觉得是对的吧?”
洛阳正解:“是错的。”
学渣宋受到打击之后决定放弃挣扎,干脆打开画图软件准备画些画压压惊,并决定今天还是放飞自我比较好。
这次小旅行给她带来不少灵感,转眼间就画了几个画风很萌的小漫画,虽然笔法和构图配色还有些青涩,但整体一看还真的挺有趣的。
童菲看了眼宋橙橙的电脑屏幕,目光瞬间被吸引了,“哇,橙橙,你画得还真不错诶,好可爱。你是之前就学过嘛?”
宋橙橙不好意思地笑了笑:“我就随便画了一下,高考结束那个暑假没什么事干,我就报了个网络手绘课,本来就想做手帐的有东西画,结果觉得还挺有意思,就开始学着画小段子。”
二次元爱好者王青之被勾足了兴趣,马上凑过来看。不过她喜欢的一般都是动漫风,对这些萌系手绘兴趣不大,不过还是对此以极大的肯定,“不错呀,业余画成这样很好了,你再练练都可以放网上当画手的。我就觉得微博有几个漫画手画得还没你好,那种简笔画简直太粗糙,结果人家可红了。”
宋橙橙本来就把这个当兴趣,也没想太多,更不想着靠这个红或者赚钱,毕竟她什么都不缺,所以需要的也少。
“还是算了吧,我就画着玩玩,而且我水平都不一定够呢。”
洛阳也说:“反正网上发发也不费事,你不觉得多一个人看你的作品很有成就感嘛?”
好像说得也没错。
宋橙橙点点头,“那我先练练笔,等技术好了再试着发发。”
这个话题也很快就过去,接下来大家又沉迷于假期作业,等到十一上来没几天学校还会有场期中考,大学学习全靠自觉,没老师会手把手教你,每次考试就是学习能力的验证,压力不比高中小。
于是大家相约好第二天还是在图书馆度过。
但是当天晚上宋橙橙就忍不住发了条消息给傅遥川:【你明天干嘛呀?】
【傅遥川:学校看书,马上下下周其中考试。】
原来他也要考试了哦,宋橙橙翻了身,想到个好主意:【我们学校也是,我明天来你学校找你,我们一起沉迷学习,要是碰上不会的,我还好问问你。】
【傅遥川:嗯。】
就这样,第二天宋橙橙抛弃了她亲爱的室友们,背着小书包去了北大。
北师大和北大同在海淀区,两所学校隔得不远打车没多久就能到,那天天气很好,宋橙橙心情也好,于是扫了一辆小黄车慢慢悠悠骑过去。