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第62部分（第1页）

后，就到了大楼外部，根本没有什么多出来的空地和那所谓的第九间课室。另一方面，教学大楼建成典礼志庆录附件中关于多出一块空地的报告和学校行政会议关于已建好第九间课室并预备规划的决议还赫然在目，也就是说，第九间课室从建好的那一天起就人间蒸发掉了。没有投入使用一天。

第九间课室的传说起始于1945年。这正是第二个匪夷所思的地方。既然没有任何人见过那第九间课室，如何会有第九间课室的传说流传下来？？那只能容纳三十人的描述凭据何在？！这只能证明一件事，至少有一个人是见过那第九间课室的，但是他没能把全面的资料留下来。

第九间课室的传说开始杀人始于1950年，最惨绝人寰的是1953年十一个男生被杀于二楼楼梯，是被恐惧活活惊吓而死的，死后内脏被全部挖空，鲜血飞溅到天花板。地上的每个角落，惨不忍睹。1954年，传说开始增添了一项新的内容：是将‘人们无法看到第九间课室的存在‘改为‘从来没有人能看见第九间课室‘。这个修改用意非常明显，旨在提醒后世的人们，见过第九间课室的就只有步向死亡。我想，1954年学生会就是因此而被开除的吧？

然而，1954年的学生会的努力徒劳无功，传说时不时出来杀人。到了1982年，又出现了九人血案，再次震惊了全校。人心低下，惊惶到了崩溃前沿。那时，只要提起‘第九间课室‘这五个字都会使人打个寒颤。1983年学生会痛定思痛，治标不如治本，不将第九间课室的传说彻底铲除，学校就永无宁日。这就是1983年学生会重蹈1954年学生会悲剧的缘由。同年，学校开始禁止任何有关第九课室的传说流传，并更改校规，学生会资料室全部由教职工接管。

等他说完了，我才静静地问了一句：为什么你会知道得这么清楚？

尽管他如数家珍，可我毕竟不能轻易地相信他。他突然微笑了，昂起胸来自豪地道：因为，1983年学生会主席正是我的哥哥。

我手中的书一下子全部掉落在地上。可是，无法否认，他笑起来真的很好看，真的。他帮我捡起书来，不知怎地，我竟有些心慌意乱……

好不容易平静了少许，我才终于能够用和稳的语调问他：你哥哥呢？

他的脸色一下子阴沉了起来：他死了。我相信，他一定是见到了第九间课室。他被抬回家的时候，羸弱得说不出话来，他死力握着我的手，把一堆资料推给我，拼尽最后一丝力气说了两个字‘蜡烛‘就此瞑目而逝。那时，他回家不多不少刚刚好三分钟。

我不禁啊了一声，却听得他的语调平缓得象个局外人似的：我明白哥的意思，他用最宝贵的生命换来了破除第九间课室的诀窍。我要做的，就是继承他的遗志，完成他的夙愿。

我连忙问道：那么说，你已经猜出了‘蜡烛‘的含义了？

他皱着眉道：我还不是很确定，我必须做进一步的试验。一有结果我会马上通知你，假如万一我失败的话，还会有后来人跟上的。

我脱口而出：不会的，第九间课室一定会在我们两人的手中终结的。

他很讶异地看着我，一个什么都不懂的女孩，竟有如此强烈的自信。但最后，他慢慢地又笑了，而这次，笑得比上次还要好看。

一个月过去了，两个月过去了，始终不见他有任何动静。然而，突然有一天，他跑来跟我说：我已经确实了蜡烛的含义了。它是引出第九间课室的重要物证。但是这里面关系涉及太过复杂，不是单纯靠想象和推测就能得出结论来的。恐怕，要亲身进去瞧一瞧。

我的心一抽：你什么都不明了只身进去怕会有不测。

他稳重地笑笑：至少我已经知道了蜡烛的用处，到时临急应变就行了。那是我所见到的他最好看也是最后一次的笑容。你不要出去，今晚事成事败都不能暴露你。他临走时这样嘱咐道。

那天晚上，不知是不是天公也来凑趣，风雨交加，雷鸣电闪。我坐在窗前怎么也静不下心来。我想蜡烛，想第九间课室，想他……为什么他的哥哥会知道蜡烛的作用呢？蜡烛难道就没有别的做含意了吗？别的含意？别的含意？？含意？！对！我唰地一声从椅上弹起，连伞都没带直往外冲。洪京这个傻瓜，他从一开始就理解错了‘蜡烛‘的含义。蜡烛根本不是为了引起第九间课室出现而设的。他哥哥所说的蜡烛含义已远远超过了它的本身！

我已经看到了教学大楼的走廊上的灯光，教室里的灯早已熄了，人也**了，一片寂静啊！我忽然停住了脚步，因为我看见二楼突然多了一点昏黄的光亮。是他！他用手托着一根蜡烛，缓缓地走过，他小心翼翼托着蜡烛的样子就像捧着什么国宝一样。他忽然回过头来冲着我一笑，一个狰狞的笑容在电光中一闪，彻底定格在我心中。我再也忍不住热泪盈眶。洪京他真是好样的，虽然一开始全盘皆错，可他到了最终还是领悟到了蜡烛的真谛，可惜换来这次领悟的代价实在太大了。

等我找到他的时候，他已满脸鲜血地躺在草地上，见我来了，使劲攥着那还没烧完的半根蜡烛，眼球凸得大大的，抖缩着嘴唇，好像想说些什么。

我扑上去，握住他的手哭道：你什么都不用讲，我明白了，我其实什么都明白了。

他定定地望了我好大一会儿，终于闭目去了。

现在，我要将这无数人用生命换回来的宝物传下去。后世的人们，请听好了，蜡烛的真正含义是……

日记写到这里嘎然而止，下面还有几点斑红的痕迹。

林鸢茵一拍手笑道：哈！我猜着了，这杨淙的姐姐必定是喜欢上了那个叫洪京的人。咦？干什么？我猜对了也不用这样看着我吧？

星晨合上日记本道：没有，我只是很佩服林鸢茵小姐，竟能颠倒主次，不顾大局，专从细枝末节处下手，其推理能力真是惊天地泣鬼神。

喂，姓星的。不等到他说完，从鸢茵已经叫道：别以为你的推理能力强过我。有时候细枝末节中也可以看出问题来的。那么本小姐现在推理一个大环节给你看。日记上提到了1954年与1983年两次学生会开除事件，因此可以肯定的是，那两年正是第九间课室的资料最详尽最集中的两年，也因此才有了对传说的两次突破。1983年学生会主席是洪京的哥哥，他必定已如数掌握了1983年所搜集的全部材料。所以，我们要做的，是追寻一直不为人所知的1954年的学生会手中材料。

恰恰不用。星晨安详地道：日记中所涉资料大部分是属于1954年前的，1983年与1954年相近三十年，从常理看是无法直接获知得如此详尽，而且有关1948年以前的老校友宣称从未见过第九间课室，这项调查只能由1954或者之前的学生会完成。因此，可以肯定，1983年的资料应该汇聚了1954年之大成。否则，他们也不可能这么快就想到了破解的方法。

林鸢茵登时语塞，谁料接下来星晨又说了一句：当然了，这也算不了什么大环节。

林鸢茵强压下满腔大火道：据你所说，日记里唯一对我们有用的就是那蜡烛的含义了？

星晨道：那也不尽然。引起我注意的，是日记里关于洪京手持蜡烛的景象，与你所见杨淙的姐姐的景象如出一辙。这让我很奇怪，既然她已悟到了蜡烛的真正所指，为何又选择了与洪京一样的死法？

林鸢茵笑道：不一样。洪京是死了，而杨淙的姐姐却是下落不明。这说明，虽然表面上看上去是一模一样，实地里肯定有细微的分别。可能正是这种分别导致了杨淙的姐姐而非洪京成功开启了通向第九间课室的大门。

星晨愣了一下，垂下头道：原来是这样，我竟没有想到。说着抬起头来盯着林鸢茵道：果然没看错，你真的是个很聪明的姑娘。

林鸢茵自跟星晨联手以来第一次露出了得意的笑容。但是她很快就笑不出了，因为她似乎看见星晨的眼里闪过一丝熟悉的蓝光。

星晨站起身来，拍了拍身上的尘土，道：你看到了那么多第九间课室的传说，有什么感想没有？

感想？林鸢茵还没琢磨出来星晨到底是什么意思，星晨接道：可见杨淙当日对你说的‘好奇，在这所学校就意味着送命。

‘所言不虚，你现在退步抽身还来得及。除非你想自杀。林鸢茵道：我当日也对你说过。我从来不信什么命运定下的圈子的，世人都说凡是见到了第九间课室的人都要死，那就让我做第一个活人的先例！心里却道：我背后有落珈山法术作靠山，哪能那么容易给这些孤魂野鬼摆布了？嘴上却不能道出，还得装出豪情万丈的样子来。喂，这句话你也应该问一问自己吧。

我？星晨停步仰望着天空，在皎洁的月色光晕下细致的线条顿时勾勒出了一个完美到人间不应该有的侧面轮廓，仿佛是希腊神话中象征胜利与沉稳的雕塑：我从来没想过会退出，也不会退出。