&esp;&esp;「哼,我的辖区安安静静了好几年,现在突然跑出这样一个大案件,谁会不想要赶快结案?更何况我也就只是想要让自己的业绩漂亮一点,怎么了?」面对彭海梁的质问,局长不屑的撇了撇嘴说道:「彭海梁你不要一直做出这种怀疑我的举动!我比你更想要确定事件的真相,给我记住,我才是这里的局长!」
&esp;&esp;看着彭海梁坚定的双眼,局长轻轻的嘖了一声。
&esp;&esp;「我知道了,不会再让你加快结案的速度了,行吗?反正如果你一定要往他杀的路线搜案的话,一定会让这起案件变成悬案的。」深深叹了口气,局长摆出了一副为彭海梁着想的模样说道:「就一个坠楼案你弄的这么复杂,到时候遭到死者家属抨击我可不会帮你做解释,最好给你几个大过。」
&esp;&esp;挥了挥手将彭海梁再次赶出了办公室,为了避免遭到更深入的质疑,局长还是让彭海梁继续调查这起事件,毕竟他也知道,就算自己将彭海梁从调查小组中排除出去,他自己也会继续单独调查。
&esp;&esp;这样的话最后只会有两种可能,一、这起事件的一切都被调查而出,公之于眾,二、彭海梁在调查过程中因为各种意外而死亡。
&esp;&esp;不管是哪一种结果,都不是局长愿意看到的,毕竟,即使自己已经烂了个彻底,但仍然记着当初刚成为一个警察的时候,那满腔的正义、憧憬与热情,然而,如今自己却拋下了过去所有的坚持。
&esp;&esp;虽然有点事到如今的感觉,但能让像彭海梁这种人留在案件的第一线,对正义与人民而言也是一种幸福,多少能让自己感觉到一点心理安慰吧。
&esp;&esp;黑暗当中的人都在嚮往着自己的光明,当然某些心理变态的人除外……就当作是自己虚偽的惻隐之心吧,无奈地叹了口气,局长打开了手机游戏。
&esp;&esp;只不过,这下他又要去跟那位亭哥好好解释一下了,毕竟自己放任彭海梁继续调查下去,碰触到的可不只是穗山国中高层的利益,更是某些黑社会的金钱与权力。
&esp;&esp;那些人可不像他这个警察局长一样好说话,真以为每年这么多的交通事故,都是酒驾、睡眠不足、吃药、汽车故障、闯红灯、违规回转跟跨越双黄线?
&esp;&esp;有足够的钱或利益,有很多的人愿意在这种“事故”当中出演其中的犯人角色。
&esp;&esp;无辜的表情、痛苦的声音、赎罪的言语,再加上几滴泪水,就能够收穫无数人的同情与原谅,甚至会自动跑去抨击汽车的製造商、犯人的顶头上司,以及无法给这些人判刑的法官与没有权力抓捕这些企业家的警察。
&esp;&esp;社会上总是不缺有善心的人,缺的只是愿意明辨是非的人,至于自己让彭海梁继续参与案件的这个行为,又何尝不是一种善行呢?
&esp;&esp;局长轻晃着手中的咖啡,一边苦笑着一边感叹着说道:「我果然是个善良的人啊。」
&esp;&esp;于此同时,彭海梁找上了电脑老师以及学校的校长。
&esp;&esp;「昨天晚上,有三个人持枪到电脑教室当中,打算偷走被藏在灯罩上的小盒,经鑑定确认,盒子上有电脑老师罗赖节,校长胡高高你们二人的指纹。」翻着手上的资料,彭海梁说:「以及另外一组未知指纹,告诉我那个盒子里面的东西是做甚么的?」
&esp;&esp;「我不知道你在说甚么,说不定是有人把我的盒子偷走,拿去做甚么不好的事情呢?电脑老师说不定是换电灯的时候不小心碰到的也不一定不是吗?」胡高高撇了撇嘴,义正严词的胡扯着说道:「怎么?难不成里面的东西也有我们的指纹吗?」
&esp;&esp;「谁会去注意灯罩上是不是有甚么东西啊。」耸了耸肩,罗赖节有恃无恐的咧着嘴说道:「我不是在上课就是不在电脑教室,说不定有一些同学比我还要了解电脑教室里面到底有什么东西呢。」
&esp;&esp;这样不负责任的傢伙居然也能当老师?而且感觉,穗山国中里,这样的老师还挺多的……彭海梁可没有忘记,昨天赵子琪跟洪宇修所说的霸凌问题,放任霸凌存在的学校与老师,可能真的不少。
&esp;&esp;当然霸凌不可能完全消失,但是彭海梁仍不禁设想着,如果这些老师愿意更积极一点的去面对霸凌问题,是不是霸凌是件的数量,就能有所减少了呢?
&esp;&esp;当然,就算老师们愿意动一动他们高贵的嘴巴,使用一下他们被赋予的能力,多一点跟霸凌者的家长对抗的勇气,光靠老师们的努力所能阻止的霸凌行为也只不过是少数而已。
&esp;&esp;但至少……可以减少那么一点点的霸凌事件发生吧?
&esp;&esp;然而,这些老师却甚么都没有做,就算同学去反应了,居然也只是讲一讲,提个“建议”?然后把告状人的名字告知给了霸凌者,要他们好好的沟通沟通,友善相处?就只因为霸凌者的成绩好?
&esp;&esp;当然,彭海梁也不觉得真的就没有好的老师愿意为学生做出那么一点付出,但是能有多少?他就真的不知道了,至少,在这起案件当中他所看到的所谓老师,并没有让他对从事这个职业的人產生一丝的信心。
&esp;&esp;轻松与同学一起笑闹,严肃的教育同学专心学习,这种事情是个拥有教师执照的人大多都能做到,但是找出学生的问题,并想出解决问题的方法,然后帮助学生解决他所遇到的问题……
&esp;&esp;能做到这种事情的老师,或者说,愿意做这种事情的老师,又能有多少?
&esp;&esp;想到这里,彭海梁突然愣在了原地,等等,霸凌、有恃无恐的校方、插手的局长、不知是哪来的第三方?
&esp;&esp;该死的,这起案件不只是那十万或是毒品贩卖这种可爱的东西!
&esp;&esp;假设,霸凌所牵扯到的学生,因为心理压力而在诱惑下开始吸毒,產生毒癮之后,又在金钱与毒癮的诱引中去拉扯着其他同学陷入黑暗。
&esp;&esp;然后,如果这个时候,出现了一个发现这个恶性循环的学生,而这个学生,又產生了一种想要“拯救”那些同学的想法,并向信任的老师们传达了这件事情。
&esp;&esp;而这个老师,又是这个恶性循环中的一道环节的话……当然,这位告状的学生肯定不会有甚么好下场,就像是卢曜轩一样……
&esp;&esp;虽然只是假设,但如果这起事件的真相,真的跟彭海梁所猜测的一样,存在这种庞大的组织犯罪,那么,为了让自己无法再继续追查下去,这个时候最有可能做出的选择……
&esp;&esp;将会是把执行犯行的学生,也就是犯人灭口!
&esp;&esp;一想到这样的情况,彭海梁的脸色就变得十分凝重,糟糕了,如果短时间内还没办法找到那个杀人的嫌犯,很有可能会再出现另一起杀人案件!
&esp;&esp;但是,如果第二起案件没有发生的话,可能性会有两种。
&esp;&esp;一、那个甚么庞大组织只是自己的妄想,根本就没有这种东西,那些钱就像是老师们所说的那样,只不过是他们自己的东西,坠楼案件另有隐情,只需要找出坠楼案的犯人,就能够结束这起案件。