这家伙本就是无药可救的混球!
切彦鄙夷着屏幕中的犯人,正如他自己在模拟中所说的一般,无论换个时间,换到什么时间,他都会将犯人擒住,送往警局。
这并不是只针对这个犯人,他针对所有犯人,所有想要杀人的人,他的恶只为了这些混球而生。
然也有所谓自诩义警、模仿超英的存在,切彦对这些人很熟悉,他也很清楚地认识到,这些义务警察的出现,必然是因为法律和道德的缺失,或者说在某方面的缺失与遗憾,切彦在争取让这两件事情不发生。
问题的源头,就是那些漠视法律、漠视生命、漠视道德的人,他很明白、非常非常明白,受害者可以无辜也可以有罪,但绝不能把主观上的恶念,安插到一个客观上无罪的人身上。
切彦的双眼继续聚焦在板子上,上面显示自己已经离开了警局,回到了家中,正常回归了自己的生活。
时间在慢慢靠近楯山夕子的日子,切彦调整了不到半天,就重新回到了学校。
只不过,切彦看着板子里的人,有些莫名。
“泷泽切彦学长。”上课前出现了纠缠不清的女性呢……
“你是真的为了拯救我,不断变回来的人吗……时空的奥秘到底是什么?”我怎么知道呢……
上课前的时分,多了一个偷偷靠近却又偷偷拉开着距离的人,畏畏缩缩但又很胆大妄为,总是扯开着几步的位置,朝着切彦搭话。
风祭殿子表现出了与上一次模拟极其不同的性格,还是说其实一直都是这样的,只是上一次的做法不一样?
说起来,还有一个切彦很担心的点……
“今天夕子同学没有来上课呢。”切彦喃喃道,随着风祭殿子没问出任何答案而悻悻离开,课堂开始了。
今日是何时?928,时间实在太近了,切彦不由得开始担心起来。
“……切彦同学……泷泽切彦同学!”讲台上老师的大声呼喊将切彦的心神拉回课堂,且他不出意外的回答出了老师的问题。
这带着眼镜的老教师满意地点点头,示意他坐下:“好,我们继续讲课。”
平心而论,这问题本就不难,且也是课本上有的问题,看得出来老师并不是故意去刁难切彦,只是想要把他拉回到自己的课堂中。
是我太沉浸于拯救他人的幻想之中了吗?我已重活一世,却做不到把自己生活的重心转移到当下吗?
切彦抬起头,看着四周的同学。
埋头攻读的当然存在、窃窃私语的也当然存在、大声喧哗的也当然存在、漫不经心的也当然存在、甚至于头悬梁锥刺股的也存在着……
他们都很现实,我却沉浸于幻想的拯救中,真是太好了。
切彦微笑了一番,继续在幻想中度过自己难熬的课堂。