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第二章 那年一场山洪求收藏（第1页）

许如山看着眼前的林书学老师，中分头，大高个，剑眉星目，一身英气。

在这年代，放在人群中绝对会是最醒目那个，生来一副好皮囊，可惜内里装的全是腌臜事。

这时，人们对老师的印象，还停留在“师者，传道授业解惑也”。

可惜了。。。。。。

想到这里，许如山摇了摇头，下定决心，还是直接点，不浪费时间了，王见王吧。

“林老师，我就说一句话，要是您听完觉得还能继续聊，咱接着谈，要是您觉得没必要，我掉头就走，怎么样？”

“你说。”

“五一，县招待所，202房，李菁华。。。。。。”

林书学噌的一下站了起来，一脸震惊急切问到：“你怎么知道？从哪听说的，都是些扑风捉影的事，别瞎传。”

“本来我也不相信，不过看林老师您这反应，看样子是确有其事啊”，许如山一脸淡定，“林老师，还能谈么？”

“你想怎么样？”林书学一下瘫坐在椅子上，认命了。

“我的档案应该还在您手上吧”，疑问的句式用的却是肯定的语气，“按原本的流程，我的档案应该是挂在红石学区名下，我的要求也很简单，一切照正常程序走，只要你保证档案不被划走，就当我今天没来过，什么都没发生，您看如何？”

上一世，也是这个时候，许如山吃亏就吃在这里。

师专学校是中专师范，他们是中专生。

在这个国家曾有过一个时间段，中专生是非常吃香的存在。尤其是在底下的一般工农阶层，考上中专的难度比后世考大学还难，所以一个中专生，于普通家庭而言，绝对是光宗耀祖的，那些选择去上高中的，反倒是被人看不起，是不被这个时代的人们所理解的。

许如山所属的90年毕业这一批中专生，与很多后来人了解的不一样，大概正好是处于这种现象的末期。虽然离情势突变还有几年，但也开始时有‘不包分配’的风声传来，导致人心惶惶。

记忆中，他们这届毕业生有两个去处。

一部分表现优秀和走动了关系的学生，要么留校，要么就近安排学校下放，但编制关系（也就是档案）依然可以挂靠在学校所在的地方学区。

而占据大部分人数的多数人，则会全部带着学校盖章的推荐信派遣到偏远的山区去支教，人事关系也会随人同时迁移到工作所在地。

上一次，许如山就是栽在这。本来就近分配的好去处，因林书学利益输送安排人顶替掉了不说，甚至为防止他后续报复，把其档案也一并一起划走了，美其名曰：山区支教有利于回来再分配，是加分项，现在的付出多少的苦，两年后回来组织就会照顾补上多少的甜。

前世，因为名单已经在学校公布，成了既定事实，许如山只好面对无奈现实，真去了。

后来，他就在那个接近原始社会的山旮旯呆了七年。

南湘省，资沅市，南陵县，华兴乡，石银坳村。

一个没通火车，需要坐完汽车、拖拉机再转牛车，还要徒步两个多小时的偏远山村。许如山去的那年，村里还没通上电，还是第二年靠着他打的扶贫申请报告，村里才用上了电灯。

当时，第一个念头就是逃跑，结果还是留下了。且头一年，想跑回来的念头一直没断，可那边一直缺人，南陵当地主管领导看见好不容易有人愿意来，那必须留住啊，所以一直卡着不放人。他想办法，托关系也都没走成。

后来，许如山慢慢把心定了下来，慢慢适应了，也慢慢建立了感情，是自己不愿意回去。偶尔也有离开的念头，但也只是一闪而过，每当看着一帮孩子用天真的眼神望着自己，他就再也狠不下心来离开。

再后来，一个暴雨的夜晚，村子遭受了一场巨大的山洪。

灾难过后，村子里多了五个孤儿，还有一部分落下了残疾。此后，那些充满求知欲的眼神，对外界无比渴望和向往的许许多多稚嫩的声音，慢慢的就变成了他生命中再也割舍不下的一部分，也就再也不想离开了。

其实那个雨夜，那场山洪，许如山也差点丢掉了性命，是十几号村民不顾死亡用自己的命硬生生把他从阎王爷那拉了回来。也就是从那时起，他告诉自己，活着的不仅是自己，他得为很多人一起活着。

为那些已经不在的人，还有那些还活着的人，他要与他们一起活着，还要活的更好。。。。。。

直至七年后，当初的小山村已经变了模样，他不那么重要，可有可无了，而家里爷爷身体又变得越来越不好，许如山才离开了那个既想逃脱又梦魂萦绕的小村子。

去时九零，归来九七，七年光阴，一无所有。25岁的他终于回到家乡，有着东部沿海城市后花园之称的中部南湘省，里亭乡。

七年，他错过的不单是时间和分配名额，更重要的，还是社会日新月异快速变迁的那个关键时段。

回归后的许如山，发现外面的世界一切变化发生的太快了，自己像是部分脱离的时代的人，被世界孤立，格格不入。

很多事情他知道，但是缺乏亲身体验和思维上的同步，完全跟不上世纪末社会发展的脚步，于是学习和适应就花费了很大的功夫。

至于之后的岁月，凭借着还算灵活的脑子，七年磨砺的坚韧性子，生活过得还行。只不过一直狂奔在拼命的路上，有些赶，也有些事来不及，错过了太多的机会，也留下了许多的遗憾。

那些年，奔波劳累疲于拼命，有时静下心来，一个人时，他偶尔也会想：