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第4部分(第2页)

他仍是一副冷冷的样子,有些嘲讽,“做最好的你是吧。”

“方洋!”我被他的态度弄得越来越烦躁,“记住我们的比赛,这是你要比的,没赢就不要再来烦我。”

他似乎有些惊讶,但什么都没说,拿着球转身走了。我没想到他会这么配合,也有些吃惊。

我本来要回教室,但不想和他同路,便又在学校溜达了一会儿。

看着两侧的法国梧桐,心中突然有了些怀念,因为这些路我们以前曾一起走过无数次。

高二上学期很快就要结束,我的斗志一直也都保持旺盛。充实的学习生活和丰富的课外阅读让我的生活恢复了惬意。

每周五下午我会翘掉自习泡图书馆,老赵知道,但他随我。

期末考我发挥得超好,不仅超过了付晓夕,还拿了高中以来的最好名次,年级第七。有些痛快,也有些欣慰。第一自然是那个智商变态的封凯。

说起智商,那个要证明智商比我高的家伙,那天过后出乎意料地开始学习了。虽说还是不交作业,但听同学议论,他貌似改变很大,写了很多资料书。

我以为他坚持不了几天,但我错了。

直到期末考前一天,我翻着图书馆租来的趣味科学故事转换心情时,还看到方洋趴在桌上写题,比班上任何一名同学都要认真,都要坚定。不过,他也比几乎所有同学都落后就是了。

但那一幕像照片一样定格在我脑海,让我在不长的寒假期间突然有了不低的斗志,忍不住不断看书学习。

下学期开学,我到讲台墙边去看成绩,为自己的付出得到回报而开心。接着便想到方洋,并寻找他的成绩。班级第十九,不算高,但是让我震惊。那个自从上了高中就倒数的方洋,只靠最后那么点时间,居然追上来了?

我突然意识到,方洋说他智商高不是开玩笑的。他早就说过初中完全不听课考前看看书就能前几名,他初中就比已经很强的我强多了。

不过,学习这种事,特别是在高中,跟上容易,优秀或许也容易,在往上就没那么容易了。我不信他可以简单超过我。

不信,但是担心。

和付晓夕竞争时的兴奋感完全没有出现在我们之间。

我不想被他超过,一点都不想!

抱着这种心态我连课间都在看书,课余活动的范围和量都大大减少。我的学习由悠然自得变得紧张起来,我知道不该受到他的影响,但我忍不住。

方洋依然沉默,看到我甚至视若无睹。但他在学习,我知道,他在拼。背单词,写题,画图,他在变强。我不知道我怎么会这么紧张。听说他跟数委刘心莲争论问题,我隐隐觉得他会是对的,隐隐害怕他是对的,甚至不敢求证。

我是怎么了?我在害怕他的挑战吗?我在卑鄙地希望他学不好吗?

我讨厌这样的自己。这样的话,即使没被方洋超过,也会被他看不起吧!

看不起。我明白了,我在担心方洋超过我后会笑话我。智力?能力?或者结果不如他的努力。

我有些迷惑,但我没空去想,因为我也要拼了命地学习,把他甩在后面。

只是我忘了,迷惑对我来说从来都是最危险的炸药。

第八章

临近四月的一个周五,我如常翘掉下午课去了图书馆。突如其来的暴雨打乱了我的计划,我在图书馆呆到了十点,比平时晚了快一个小时,但雨还是没有丝毫停的迹象。

图书馆已经快要关门,我跑到走廊看下得暴虐的大雨,眼前是白花花一片,耳边是轰响的“噼啪”声。远方若隐若现的伞在雨中摇摇晃晃。

这么大的雨,就算打伞都得淋透吧!我正这么瞎想着,图书管理员已经走出来了,看看我说:“赶紧叫人来送伞啊!”

“啊,恩,知道了。”

老师走后我突然有些惆怅,让谁来送伞呢?我不想麻烦任何人,而且,我也根本没法通知她们。

我这么晚没回宿舍,不知道她们有没有找我。

厚厚的衣服和潮湿的感觉让我很不舒服,渐渐地,心情有些低落,曾经有过的疯狂和极端的感情慢慢地,悄悄地侵入了心脏,那是种自我放逐,自我抛弃的感觉,在那充满压力的时期,在这寒冷又黑暗的时刻,很容易就诱惑了我。

我想要冲出去,在雨中淋个够。

冲出去。

我不想再等可能路过的人了。

冲出去。

然后我冲进了大雨,被雨打击着,包围着,冰凉让我觉得舒爽,暴虐让我觉得畅快,我飞奔着向宿舍跑去,雨的“唰唰”声,树枝在风雨中狂舞的“哗哗”声,不清晰的视线,都这么痛快。

刚跑两步,熟悉的大笑声忽然传入耳中,即使是在漫天风雨中也清晰异常;让人忍不住战栗,我无法抗拒地停下来,追寻着那遥远而飘渺的声音,转身看向从法国梧桐深处走出来的身影。梧桐道和图书馆交汇的路口,像是一个舞台。

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