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第15部分（第2页）

一改之前的防备性低侧身形，阿飞身形毕直地挺立在原地。只见他握剑之右手带剑低垂微微后摆于身侧，左手向正前方，对因看到他那突然间改变而有点不适应的对手，作了个“来吧”的扬手式。明显地，他是以一种藐视对方的方式，示意对方先攻。这是他这辈子，第一次向人示出自己自信的这一面。

醒了，身具武修士身份的阿飞，此刻才真正地觉醒了。

“呀——！”在一声冲口而出的战嚎中，因受不了阿飞这动作的挑拨，其对手呐喊着举起了手中剑，发动了战士的冲击技冲了过来。以往那用来震慑对方精神用的战嚎不知为何，此刻从这名准战士的口中喊出后显得有些虚的感觉。

“完了，亚克这次输定了！”将阿飞身上发生的变化及自己的学生的冲锋状态，尽收眼内的战斗士教士之一冲口而出这一样的一句。

在精神力全开之下，将对手的剑锁定的阿飞发现对手的动作很慢。第一次动用修行之力来战斗的他并不知道，实际上不是对手的动作在放慢，而是他的精神正以常人所不能的快速来定计了敌手的动作而已。阿飞的精神运算速度实在是太快了，所以在他的眼里才产生了对手动作放慢镜般的现象。别忘了，他的精神力可是常人的五倍，这还是在没有将修练五年的增加值计入呢。

思维带动行动，精神驱动体内蕴藏着的力量。五年来积聚的生体之能在能量通道的协助下，暗暗地将力量运用到了握剑的右手处。他在等待，等待着对方那“慢速”递进的剑，逼进到预定的位置时才动手反击。

“快！这就是在场观战的人对阿飞动作的印象。明明是亚克先动的手，可是阿飞就是象变戏法一般，后发而至地一剑将亚克的剑势隔挡开来，并几乎在同时一抬脚，端在了亚克的腹部将他端飞了出去。只是一招，年轻的准战士亚克，就在别人的惊讶声中落败了。

要不是阿飞考虑到自己的力道太大，怕用剑会伤了对手改而用脚的话，有年轻人狂燥症通病的亚克，就不单只是被端了一脚这么简单了。训练用的木剑在高手的手中，其与一般的金属利剑是没什么区别的。

不单是场外的人在惊讶，就连当事人之一的阿飞也惊讶了。面对着眼前的战果，他自己都不太相信对手就着么简单地被自己摆平了。

猜疑归猜疑，事实就是事实。飞出好几米开外后才落地的亚克，那躺在地上的半天动都没在没动一下的事实正告诉着人们，这眼前的所见的真实性！要不是亚克的指导教师之一的一个战斗教士，来到他的身边探手试了试确定他还有呼吸的话，还惊呆在一旁的人甚至还以为，他已被阿飞那一脚给揣死了呢。

单脚曲地弯身，为亚克探视情况的战斗教士在确定亚克只是晕过去之后，抬起头来审视着不远处那自战斗起，到现在还站在原地没迈动过一步的阿飞。他很想知道，站在那里的这个亚族年轻人是怎样练就这身实力的。

一个没经过正规的战斗训练的亚族年轻人，居然只用一招，就彻底地打败了与他同龄的，经过了三年战士培训的准战士。这种事虽说不上天方夜谈，也是很稀罕的事情了。

“为亚克复仇！为同伴的战士荣誉而战，冲啊——！”不知是那个混蛋先这样大叫起来的。“海归派”五人组另外的四人，在见到同伴落败后，，不知死活地想在大义的口号掩护下一涌而上，以人数补实力来群殴阿飞来为自己的兄弟报仇。

因事出突然，两个战斗教士都来不及拦下这四个“皮痒病”发作的家伙。

正如日后人类智者兼战术家李烁所言：“质的差距是不能以数量来弥补的。在实力远超于你的人面前用人海战术，最后也只会落得个徒增伤亡的惨淡下场而已。”这冒然发动“人海战术”的四人，就印证了这句话的真理性。

有了先前的战斗作热身，阿飞此时已完全进入到了战斗的境界中去。战斗力远超于常人的武修士一但进入到战斗状态，对于他的正常人对手来说，其是十分可怕的存在。

分做四路，四个合作惯了的人几乎是同时合击而到。

第一剑从右至左斜斩而下；第二剑从正前方直插左胸而至；第三剑对手飞跃而起重剑从头飞劈而下；第四剑也是最迟到的是腰斩。每一剑，剑剑凶悍劈风而至，其攻击速度先后相差不过几分之一秒，快的几乎是同时而至。

速度的快慢是相对的。在旁人眼里，这四人的合击配合度及速度是进乎于完美的。这点上，就连他们的两个战斗士教士老师，也是对之较为满意的。但处在阿飞的角度来说，除了他们的合击术还可以外，这几人的攻击速度与攻击时间差之配合，就不太让他看得上眼了。

第一剑踏前跨步运剑如棒，以远比对手快上许多的速度，赶在对手的剑之前，以剑之侧面反手狠狠地拍在了对手的脸上。连哼都没来得及哼一声，对手当时就被拍晕趴倒在了他的面前。

第二剑借拍人的反作用力，反向横扫第二而至的，攻中路之对手的手中剑。又是“啪”的一声响起，这次是对手的手中木剑被击飞所发出的声音。接下来的那“呀！”的一声惨叫，这才是被阿飞紧跟的那侧身一脚所踢飞的人，在半空中所发出的惨叫声。又一个人被阿飞的脚踢飞了出去。

第三剑剑转回收，斜挡于头，右手手掌上伸贴托剑侧前部，同时侧身前冲，抢身以剑身抵在了重剑下劈中，对手的木剑剑柄前的剑身根部。在顶住了对手下压的力道后，将还身在半空的对手大力的反推出去。反客为主的抢身前攻不但将来自空中的攻击化解，其还避过了另一对手的同时攻至的拦腰一斩。

第四剑回身侧转，挥剑斩至拦腰斩挥空后，还来不及变招的对手右肩部处，不单一招令其丧失了再攻击的能力，还让这人随之痛晕了过去。

四剑挥出后阿飞，并不就此罢休。只见他再次转身后脚发力一蹬，追上了刚才被他反推开后还在半空未落地的，此时唯一还有战斗能力的对手。剑交左手，右手化冲拳而出。在对方因惊骇而张得大大的眼内瞳孔反映中，阿飞清楚的看到自己正在不断变大中的拳头正面。当他身影占据了对手整个瞳孔之内时，拳头击打肉体“嘭”的声响，也清悉地传入到了他的耳内。

强力的拳击击打在人的胸口上，带来的不只是巨大的疼痛，随疼痛到来的还有那强烈的涌闷感。

尘土飞扬中，被阿飞追击的年轻准剑士四肢大开地，以背部先着地完成了其“空中飞人”的飞行任务。回归到大地的他，在哼出一口闷堵在胸口的闷气后，头一歪就步他同伴的后尘晕了过去。

连削带打的四剑一脚一拳一气呵成，眨眼间就将连手攻至的四人合击逐一击破。有这样的身手，算是不枉阿飞这五年来的艰辛苦练了。

自己的学生在自己的面前，被别人狠狠地教训了一顿。身为教师的战斗士教士，会有些怎样的反应呢？

修养较好并又较为明事理的，在明白这样的下场都是自己学生究由自取之下，会较为大气地找个理由扯了过去就算了。例如把这事当作是一次实习性的对练，先大赞一下赢的一方，然后又对失败方的各原因作批评性的评论，最后就打个哈哈完场算了事。脾气较差而又较为计较面子的人，就相反会把事情搞大不会轻易放过，敢在自己及学生家长面前让自己丢脸出丑的人。

查看自己学生落败后受伤情况的教士，就是个明事理的人、就是那个一开始时就脱口说出自己学生会败的战斗教导士。查看了自己学生的伤势，在发现他们除了被打晕外都没大碍以后，他就知道那个亚族年轻人下手时已留情了。加上这一切的起端又是自己的学生先挑起的，所以他并不打算再跟对方去追究些什么。与这一位教士的想法相反，另外一个身形较高，一直站在原地一言不发看完整场比斗的教导士，却抱着并不打算就此了事地的想法。

打斗的声响静下后，整个小广场一时间寂静无声。打斗是结束了，但现场的气氛却有越来越紧张的趋势。

站在一旁拉长着脸，一声不吭地观察着阿飞的教导士终于动了。只见气息阴沉的