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第一百五十一章 生活的模样1（第3页）

老师抬头看着同学们，道:“昨天你们应该都预习了吧？那么，谁来解释一下这首诗？”

同学们一个个的低着头，恨不得钻进书本里，，或者变小了身体，好让老师没看见自己。

这时候，正正毕恭毕敬的举起了右手:“老师，我来作答。”

老师有些惊讶，她压根就没想让这两个孩子起来回答，原因很简单，他们俩是今天刚来的，书本也是今天刚发的。但是，全班就只有他一个主动举手，也罢，那就让他试试吧。

只见正正将书本合上，熟练的背诵道:“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”

这是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。

翻译过来就是，辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

“我们为方正同学鼓掌！”老师的目光中满满的全是赞许。

而在数学课上，便是圆圆的“天下”了。

当数学老师问同学们，有位叔叔问茵茵几岁了，她说:“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前的年龄的2倍就等于我现在的年龄。”请问，茵茵今年几岁了？

“哪位同学能作答啊？”

他的话音刚落，圆圆便举起了双手:“老师，我能作答。”

“哦？你这么快就知道了？那你上台来吧。”

“好的，老师。”圆圆毫不畏惧，拿着粉笔在黑板上“唰唰唰”的写了起来。

设今年x岁

x2x32x3

x12

“相当好！”数学老师点头赞许着，这个孩子聪明伶俐、思维敏捷，是个学习的好料。

这半天下来，老师们便在办公室里议论开了。

“姚老师，听说今天你们班刚来了两个插班生，是吧？”

姚老师是个年约四十的优秀教师，任教十五年，一向以严格著称，很少褒奖学生。此刻也忍不住笑了起来，夸赞道:“可不是嘛，张老师，这两个学生啊，聪明的不得了，你看看他俩做的作业，字迹工整，思路清晰，表述准确，是两块难能可贵的好苗子。”

姚老师这么的夸奖，那可是有生以来的头一遭啊。这个时候，数学老师进来了，一进来便大呼一声:“乖乖，不得了！”

“怎么啦？”

“圆圆这个小女孩不得了！我刚特意给她出了一道六年级最难的题目，没想到，三分钟后她竟然解答了出来。不得了！不得了啊！”

“是吗？”张老师惊讶的张大了嘴巴，脸上写满了羡慕，“我怎么就遇不到这样的学生呢？”

姚老师笑着说道:“我已经看出来了。不知道你们看出来了吗？在文采方面，方正同学略胜一筹，在才思敏捷方面，方圆同学更胜一筹。各有各的优点，各有各的特点。”

这个时候，有一位老师匆匆的跑了进来:“你们快出来看看。”

姚老师追出来一看，正值中午时分，几乎所有的同学们都聚集在操场上。这是怎么了？难道有同学在打架？

姚老师追到操场上，拨开人群，却见方正和方圆兄妹俩闪转腾挪、上下翻飞，一招一式间，引来阵阵的喝彩。

原来，这是到了中午练功的时间。

“哥哥，我有些累了，我们喝水去。”

“妹妹，我们一起去。”

“好。”

兄妹俩手拉着手，拨开人群，见到姚老师，急忙站定，恭恭敬敬的作了一揖:“学生拜见老师。”

“啊？不必客气！不必客气！”姚老师笑了，这两个孩子，真是可爱的不得了。她赶紧将两个孩子拉起来，“走，上老师那，我那里有奶茶，给你们每人泡一杯。”

快接近放学了，姚老师进来布置家庭作业的时候，说道:“同学们，明天我们要进行语数英的单元测验，这次测验，将关系到班干部的调整，往同学们认真对待。”