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“去翻电脑里的文件,你们觉得这个提议怎么样?”
“正有此意。”
“那等人都走完了,我们就去看电脑。”
“还要预防有人告状,必须把门锁起来!”
“如果一不小心被发现了怎么办?”
“你傻啊,随便找个理由呗,比如帮忙关电脑,节省电费。”
“完美。”
“人还有点多,我们先开几局?”
“我手机快没电了。”
“那你就在一旁看着。”
简槿听到有人在说悄悄话,原计划结束就走,但听到那些话,她要是走那就说不过去了。
一小时后。
“怎么教室里还有一半的人?”等了那么长时间,那个一直看着朋友打游戏的人有些坐不住了。
“可能,大家都想到一处去了?”一开始提议的人猜测道。
“不会吧?我的天。”有人忍不住哀嚎起来,激动中忘了自己拿着手机,手一松懈,手机顿时掉在地上。
在其他朋友的幸灾乐祸中,他捡起手机,定睛一看,再次哀嚎出声,“就这么点高度,怎么就绕过钢化膜把屏幕摔碎了?!”
声音不小,引得一部人往着他的手机屏幕看去,还有几个人小声笑了起来。
简槿没跟着看热闹,而是查起了1346年的那次改革。
玄国历史上,前后有过六次高考改革,1346年的改革是第二次,也是维持时间最短的一次。
那次改革进行文理分科,题目中也加入了难度较大的题,硬性规定占比20,这项改革一直沿用至今。
出问题的是关于报考学校的部分。
原先报考学校是所有批次一起填报,然后寄成绩单,最后学校发录取通知书。
改革后变成了分批次填报,填报的时间也大幅提前,由学校发放录取通知书和成绩单,没有被录取的人也会收到成绩单,但是是由教育部门邮寄。
第一年准备不足,听说是出了很多岔子,录取通知书送到考生手中的时间普遍较晚,靠后批次的考生有些甚至在开学后才收到通知书。
后面几年虽说出现的问题不那么明显,但在第三年的时候又再次传出了改革的小道消息,后来在年底确认,第五年迎来新改革。
虽然第二次改革只持续四年,但根据之后的报道和网上的留言,这期间很多人被调换了人生。
当时估计也是发现了这个问题,所以才会再次进行新的改革方案。