尾崎老师轻轻拍打凉子的肩膀,像妈妈一样安慰着她:“不要勉强了,还是回家好好休息吧。要不要我打电话让家人来接你?”
凉子摇摇头:“家里一个人也没有。”
“妈妈也在工作吗?”
“是的。她是司法书士。早晨她就说,今天很忙。”
“是司法书士啊。”尾崎老师提高了声音,“真了不起。”
“是吗?”凉子故意怪声怪调地说着,破涕为笑了。
尾崎老师从一旁的桌子上拿来面纸,让凉子擤擤鼻子。
“老师您误解了。那是很普通的工作。”
不不,资格证书可难考了。我有个朋友考了几次都没考上,只好放弃了。那样的工作,普通人做不了。”
“我妈就是个普通的人嘛。”
就在说笑的当儿,量体温的时间到了。体温表读数正常。
凉子已经平静了许多。关于浅井松子的事故,尾崎老师或许了解得比较详细?要不要问问她呢?
不由得想到了隔壁病床上的同学,凉子斜眼瞟了那边一眼。
凉子心中的疑窦又被尾崎老师猜个正着。她贴在凉子的耳边低声说:“是三宅树理。”
凉子的眼睛一下子瞪得溜圆。
尾崎老师点了点头:“她们关系很好。”
凉子毫不顾忌地朝邻床看了看。拉得紧紧的布帘后面,树理是在哭,还是睡着了?静悄悄的,一点声音也没有。
也许只是来学校,她便已经耗尽全力,没进教室就直接跑来这里了。树理受到的刺激该有多大?毕竟松子是她唯一的朋友。
凉子才回想过树理对松子颐指气使的场景,现在却对树理满怀同情。不,正因为树理和松子是那样的关系,现在的树理才特别可怜。
过分依赖松子这个柔软靠垫的树理突然成了孤单一人,估计连站都站不住吧。还有谁会照顾树理呢?
树理知道松子是举报人吗?或许已经察觉到了吧?松子会把一切都告诉树理吗?
似乎有点难以想象。因为树理跟松子在一起时,都是树理一个人在说话,松子只会是应答的一方。
凉子看了看尾崎老师,见她盯着紧闭的布帘,眼睛稍稍眯起来,似乎正陷入沉思。
凉子的心里“咯噔”一下。
这时,保健室的电话响了。尾崎老师说了声“对不起”,离开了凉子的病床。她把体温表塞进白大褂的口袋,快步朝桌子走去。
刚才尾崎老师的那副表情是什么意思?
挽着凉子一边安慰一边接她进保健室时的表情;为凉子把脉时的表情;看体温表时的眼神。这一切都温柔而充满关怀。尾崎老师本该是这样的。这既由她的工作性质决定,也是她品格的一部分。有些学生来校后会直接躲进保健室,即所谓“去保健室上学”。他们知道,从班主任那里得不到的温暖,可以从尾崎老师这里得到。
可是,尾崎老师刚才的眼神却完全不同,甚至不是她应该有的,就像什么锐利的东西发出的一道寒光。
是错觉吗?我今天是不是不太正常了?
尾崎老师在接电话。她应答了几句,就放下了电话听筒。她回到凉子身边,说道:“对不起,教师办公室那边有事要我过去……”
她好像很为难,是不想扔下树理和凉子吧。
凉子坐起身,说道:“没关系,我来看门好了。”
尾崎老师笑了:“你看看,你自己也是病人啊。”