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第四十七章 劣徒947（第2页）

“呃……这个，第一天师父教我的时候我还能记住，但回到家后发现后面的就不太记得了，第二天又让师父教了一遍，再到第三天就大体上记住了。我还以为我用了三天才记住有点太笨了。”孩子傻傻笑道。

一番话下来，倒是何适被震得目瞪口呆，这小家伙竟还嫌自己记得太慢了，三天能记下这一长串剑招算是十分难得了。

但这还不是何适震惊的原因。

“你能再打一遍吗，我刚才也没怎么看清。”

“哦，好。”毕竟自己三天也才记得，还想别人一遍就记住，那就太强人所难了。

何适这次全神贯注，虽然之前粗略看过一次已经能找出孩子的问题并加以指导，这点对于也要经常教导后辈练武的他来说当然不在话下，但如果孩子是三天之内把剑招练成了这样，那就完全不是一回事了。

何适盯着孩子的一招一式，先前孩子只是纠结于怎样把招式流程记下来，但作为过来人何适最清楚不过，记住招式是基础中的基础，是习武中最简单的部分了。记住招式之后就是每天勤奋不断的练习了，直到把这一招一式融会贯通。

但这融会贯通谈何容易，多少人寒来暑往夙兴夜寐也没能把功夫练出个形神兼备，更别说融会贯通了。

但这孩子只是练了三天，已经初具形态，其中更有一丝丝神态了。这点让何适大为震撼。

形态好找，一日一日默默练习就行，再是愚笨的人把招式练会练熟，再经由师父指点纠正，整个架子是不会出错的。按着架子一板一眼的把招式打完，那再怎么样都不会差的。

但架势总归只是架势，要练出招式的神那就多靠悟性。

现在孩子练得是剑术，剑法多是刺，劈，挂，撩，挑等招式，讲求灵动飘逸。何适是城内的神探，自然头脑灵活逻辑清楚，再加上也有教授后辈的任务，对于教授习武的法门也有自己的一套见解。这飘逸灵动到底从何而来，其实就在于招式的起承转合。

起势出招，再到收招，收招到再接着出招，其中接续的动作至关重要，寻常人只是机械的把动作打完，但有经验的人知道，每一招的快慢力道都有所讲究，而且其中的门道非常精深，出拳可以刚猛如虎，直来直去，但也有人喜欢出拳阴柔，却把力道藏于暗劲之中，打人措手不及。这暗劲看似不起眼，却力道无穷，因为发力时调动了周身所能调动的全部肌肉，这需要出招之人具有非常高的身体协调能力。

武学中讲求寸劲，就是要习武之人完全熟悉并掌控自己的身体。在学习到这个境界之前，招式本身和招式之间的起承转合就十分重要了，舞剑时不能直愣愣的砍过去，而是讲究一张一弛，出招快，收招则缓，缓时则积蓄力量，是为下一个招式做准备。

何适听这孩子舞剑的声音，知道这孩子已经一脚踏进了大门。要知道如果是直愣愣的出剑，是没有这样响亮的破空声的，木剑的剑尖划破空气的声音表明孩子有意识的在挥剑中调动自身肌肉加快了速度，只有这样缓-急-缓的出力方式才会有这样悦耳的声响。

一剑舞完，孩子有点小喘气，问道：“怎么样，何大叔看看有哪里需要改进的。”

看孩子这样，何适不禁笑了，要知道寻常人练武可是不会这样累的，但这也是不对的，习武中要把招式练得形神兼备自然要时刻注意起承转合轻重缓急，那这样必须全神贯注，积极的调动周身肌肉力道，即使是最轻的招式也要用尽最大的力气去使出，这样练下来一般人就大汗淋漓了，但这样才是最有效的练习方式。这也间接道明了有些人为什么练了这么久也没有什么长进的原因。

“挺好，没什么需要特别改进的。”何适答道。这孩子自己已经入了门，刚才看他练剑的样子，自己也知道问题出在哪里，只要给他一点时间他都可以慢慢解决，而自己也给不出多么重要的意见了。这反倒让何适觉得有些失落。

“没有吗。”孩子也有些不解。

“没事，你自己练，我在边上看着，有什么问题我告诉你。”

“哦。”没有了刚才类似于表演的性质，天龙就自顾自的舞起剑来，把之前打过的招式再慢慢练习。

何适在一旁看着，果然和他想的一样，孩子不断的在尝试同样的招式，想要舞得顺畅一点，这种行为就是在寻找招式最合适的发力方式。

孩子确实在自己纠错自己进步。

“重心放低一点，剑抬高一点，好，抬头，脚步上前。”何适在旁边提点，毕竟在没有镜子的情况下人很难注意到自己的身形，况且现在看来孩子已经做得很好了。

跟着何适的提点，天龙又把之前的剑招练习了一遍，果然有了些进步。

“何大叔还有什么要教的吗。”天龙收剑起身。

“何大叔对剑法不算熟悉，教不了你什么。”何适笑道。

“那何大叔平时用什么。”

“当然是这个。”何适拍了拍腰间的佩刀。

“哦，是刀法。”

“想学吗。”何适笑道。

“当然想学。”天龙两眼放光。

“这小子什么都想学。”凌云在一旁不满的吐槽到。