一时间气氛安静中夹杂着些许尴尬。
况潍宣清了清嗓子,转身在黑板上写上路津和自己的名字,然后拿起教鞭,道:“这是我和路老师的名字,大家跟我读。”
说着他一字一顿地将两人的名字念了一遍。
多年的台词功底,让他每个字都说得字正腔圆,发音标准地堪比新闻播音主持人。
可惜台下观众似乎并不懂得欣赏,只有稀稀落落的几个人有听话跟读,发音还奇奇怪怪,尤其是“潍”字,念什么的都有,整得况潍宣脸上一贯的微笑差点没挂住。
“声音太小了,而且发音也不标准,再跟我念一遍。”况潍宣耐着性子道。
他话音刚落,一个小男孩突然从座位上蹦了起来,噔噔噔跑到路津面前,一把抱住路津的大腿。
“老师!我想学跳舞!简老师说你们来了之后,会教我们跳舞的!现在可以教我们吗?”
有人带头冲锋,让本还算有秩序的教室顿时炸开了锅。
小朋友纷纷离开座位,有的自顾自地满教室乱窜,有的跳起了手脚乱飞的自创舞蹈,大部分则冲上了讲台,围着况潍宣和路津,嚷嚷着想学唱歌跳舞。
况潍宣觉得脑子都快炸了。
他没想到区区二十几个小朋友,能爆发出不亚于拍戏现场做爆破的声浪。
他耐着性子,温声试图让孩子们乖乖回去,奈何收效几乎为零。
“xiong老师!郭丽丽说你不会跳舞,教不了我们,她一定是在骗人对不对?”一个小男孩扯着况潍宣的下摆问。
“xiong老师?”况潍宣脸色一沉。
“他应该是不认得这个况字,所以有边读边了。”路津一边揉围着他的几个小孩的头,一边跟况潍宣说。
“……”况潍宣不明白,他刚刚明明教过一遍了,怎么会连这么简单的字都记不住。
就在况潍宣即将耐心告罄,即将彻底收起笑容,对吵闹不堪的班级重拳出击时,路津敏锐察觉到他濒临爆发,仗着前面有讲台遮挡,悄悄牵住了他的手。
尽管两人的手只是短暂地交换过温度,便迅速分开,但况潍宣紧绷的额角,还是轻易因为路津这一小小的举动而松弛开来。
况潍宣看向路津,用眼神示意道,看吧,这就是你说的所谓乖小孩。
路津见顺毛成功,微微一笑,偷偷给况潍宣比了个“ok”的手势,然后回过头面向乱作一团的孩子们,用力拍手道:“大家先安静一下,听小路老师说,你们都先回到座位上,听我们况老师的话,大家表现好的话,小路老师就教大家一段舞蹈,好不好?”
路津说完,小朋友果然安静下来,但大部分孩子仍然没有回座位上的意思。
路津见状,于是祭出最后一招:“今天中午可是有小路老师特地给大家准备的饭后甜品哦,不过只有乖的小朋友可以吃,现在让我看看谁是乖的小朋友呢?”
这一招可谓立竿见影。