第四十三章不一样的万老师
一九七四年春。
这本是一个阳光明媚的日子,时至惊蛰,阳气上升、气温回暖、春雷乍动、雨水增多,万物生机盎然。
陶桃面对一脸严肃的万老师,不自觉有点气虚。
虽然她真有在学习,自学得还挺好。
但是上课不认真听讲,有不尊师长之嫌,确实不是一个值得提倡的事情。
尤其是在没有和老师提前报备的情况之下,擅自而为,就更不应该了。
陶桃诚恳的说道,“老师上课讲的内容,我都会了。对不起万老师,我真的有认真上课,也有听讲。”
一节课四十多分钟,只有不到十分钟在讲重要的知识点,其他都相关的阐述和巩固练习。
于她而言,真不是非听不可,所以,她就选择性地听了自己想听的部分……
万明耐着性子,听了陶桃的话,感觉这个学生还没意识到他想表达的意思,把可能引起误会的措辞一再调整,“老师找你来,并不是想要问责,更不是要批评你。”
再次调整表情,亲切的说道,“只是想和你谈谈,看看你对学习有什么想法。毕竟你是转学过来的,你以前的情况,老师了解的也不多。你如果有什么特别的想法,可以和老师说说。”
聪明的孩子不加以导引,就怕走了错路。
乖张不要紧,能够明白学生最重要的是什么,才最要紧。
要不是陶桃这学生学得好,他也不会一直拖着没找她谈话,对她的情况越是了解,万明就越惜才。
学生学得快是好事,但是学完了就自己弄自己的,也不找老师沟通,他就怕不了解具体情况,耽误了学生。
“我看过你的作业,都完成得很好,可见学得确实不错。你对学习有什么想法,就要主动和老师沟通。”
陶桃羞涩的笑了笑,“谢谢老师关心,我只是学会了老师讲的后,还有时间就再多学一点,所以老师上课讲完了重点后,我掌握了,就自学了。”
万明:“那你现在自学到哪里了?”
万明再一次强调,“最好是能详细的和老师说下,你每科的学习进度。”
陶桃,“初一的内容已经学完了,最近在看初二上册的内容。”
万明有些吃惊,“初一的全部科目都学完了?”
“嗯,”陶桃点点头,似有点不好意思,“其实,我是想等学完初二的内容,再和老师说,和学校申请一下跳级的事。”
万明深吸了一口气,眼神复杂的看着陶桃。
陶桃根据自己的学习进度,又补充了一句,“三月底,应该就能把初二的内容都学完了。”
“行,我知道了,那等你自学完初二的内容,想跳级的话,你再和老师说。”万明说完这句话,又似不放心的说道,
“其实你还小,不必要那么着急于跳级一事。”
话落似觉得不妥,又强调道,“学习不是一朝一夕的事情,如果学有余力,老师更建议你,多拓展自己的知识面,读书学习,不只是学课本上的那点东西。”
更多的话,万明却不好再说了,这年头,读书多了也不一定就是好事,
哎……
“谢谢老师教导!”
陶桃听懂了万老师的深意,也深以为然。
只是她的情况和别人不同。
而且,她想跳级,是因为知道高考即将重启。