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第29部分(第3页)

他把乖乖抱了起来,“哈哈,乖乖,你开心吗?”

乖乖被举在半空中,冷淡地看着他,脸上不见有半点表情。

·

安格斯发现,最近乖乖的心情好像不太好,无精打采的。不是懒洋洋,而是无精打采,安格斯觉得自己敏锐地察觉了这之间的分别。

这时咪咪在学校已经渐渐适应,找到了自己的定位,不再吵着不肯上学,或者是带着乖乖一起去了,她甚至有些沉浸于学校的新鲜生活,而无暇顾及乖乖的精神状况如何。也不是说她不喜欢乖乖了,只是有了更多分散她注意力的东西。

不过反正安格斯和咪咪讲什么精神状况,咪咪也懂不了,他只好去找大哥。

安格斯:“大哥,我很担心乖乖的心理健康。”

奥斯维德听到心理健康四个字,不知道为什么笑了一下,然后“嗯?”了一声。

安格斯:“它最近有点精神恍惚,你没发现吗?”

奥斯维德:“你想要我做什么?”

安格斯想了想,“不如我们带乖乖去做个身体检查,然后玩一玩吧。它精神恍惚会不会是因为身体不好?如果不是因为出于身体的缘故,我们就……就……”

安格斯想了半天,居然有点卡住,因为他发现自己不知道为乖乖做些什么,乖乖会开心。

按摩?已经每天都按了,玩电脑游戏?这个乖乖自己在玩。那么乖乖还喜欢什么,有什么热衷的事情呢?

好像就没有了,它每天除了睡觉吃饭玩电脑游戏有时跑跑步,被安格斯抱被咪咪玩,根本没有什么其他活动。安格斯沮丧地发现,他还是不够了解乖乖。

奥斯维德看他一直没说完:“它很喜欢新鲜的事物。”

安格斯迟疑地道:“不会吧,乖乖往那一坐可以坐一整天,除了玩游戏,也没看它对其他什么事感兴趣过。”

奥斯维德悠悠道:“如果我们家有电视,它也可以在电视前一坐就是一整天。”

安格斯不太懂奥斯维德意思,“那要怎么办?”

奥斯维德:“你可以陪着它,到外面玩一玩。”

安格斯:“啊?可是它看上去真的很宅啊……好吧,我试一试,说不定还真闷坏了?”

作者有话要说:  从本章起,出于剧情需要,有赵翼的戏份,但是不会再转换到他的视角,而是像这章一样侧面描写,这是象征着……

所以关于他和亚尔维斯怎么火速在一起的,现在只能用几个词为大家概括,艺术,浪漫,救命之恩,随性,无节操等等,要耗费的笔墨太多了,以后如果可以再写番外。

☆、第四十五章

安格斯听奥斯维德的,第二天,他带着乖乖上街了,给它穿上衣服,戴上帽子,抱在怀里,从背面乍一看,简直就是个科多人小孩。

以前没养乖乖的时候,安格斯出去的很频繁,和他的朋友、同学们一起玩。后来养了乖乖,出去的次数明显少了。刚开始是怕咪咪一个人在家和一只大型宠物待着,会有什么不测,后来就是想陪乖乖了。

安格斯也不知道乖乖会喜欢什么地方,出去茫然地走了一会儿,看到路上的广告牌后,才对乖乖说:“宝贝儿,我带你去游乐场吧,我以前很喜欢去的。”

周奕心想,以前是多久以前,你十岁以前吗?

谁知到了之后周奕才发现,这个游乐场更多的是成年人,青年人最多,游乐项目也大部分明显是针对他们开发的。他看了下,这些游乐项目很容易消耗使用者的力气,顿时心里明白了。

科多人天生力气很大,一些小时候的科多人还有暴力倾向,长大后只是能控制自己了,但是他们还是渴望把这种力量发泄出来。因此,就有了这么多具有针对性的游乐项目。这就是科多人的消遣。

也有父母带着有暴力倾向的小孩来这里玩的,周奕就看到一些小学生科多人在互掐得开心,虽然身上戴着护具,但是这究竟算什么游乐项目啊……在父母眼皮底下有防护地和毫无关系的陌生人打架更让他们放心吗?

“小安,小安!”安格斯听到有人叫他,转头一看,原来是他的朋友图塔。

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