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第11部分(第2页)

结束惊心动魄的一路相行,林芒芒心力交瘁垂着手走到自己班级里。

学习越好的学生心思越复杂,简直太难对付了。

住校的学生一般都来得比较早,林芒芒到教室算是很早,但像是刘颖他们宿舍的,好像都在教室里早读很久,今天进了教室却没看到她们。

前面的李明菲主动通报,“都被刘颖带去英语角了。鬼知道英语角不在下午,怎么会搞到上午那么早!那么早公交车都没有好不好。”

林芒芒用雅思安抚了李明菲,“今天看我的。”

李明菲要死不活的趴在桌子上背课文,“看你什么?”

“今天轮我背课文了。”林芒芒转转脖子松松手腕,摩拳擦掌道,“等着给我鼓掌。”

早上第一节是英语。

马老师惯例先全班背诵要学习的这一篇课文,然后单另点几个人起来背诵之前学过的课文:一般都是按照学号尾数的号码来轮。

首先要求背的是上礼拜一的内容。

大家都“嚄”的低下头,这篇课文尤其的长,篇幅又长内容又散,特别绕口。

马老师快速点了几个人名,这几个人按照顺序先后来,最后一个起来背诵的是已经换到了第四组第六排的林芒芒。

李明菲不怀好意的回头笑她。

也不知怎么的,林芒芒余光也看到刘颖回头看了自己一眼。

毕竟是上次全校第二的英语。

林芒芒合上课本,垂着眼睛组织了一下思路,等班级里的声音渐渐低下去,所有人的目光都集中到自己身上的时候,开始缓缓朗诵。

声音像流水一样波光泠泠的流泻在空气中。

林芒芒自小声音条件就比别的人好,此时再加上纯正英音的加成,整个人显得端严光芒非常。

原本有的还趁着这个间隙和同桌说悄悄话什么的,林芒芒一开口,诸人竟都看了过来,有羡慕的,有疑惑的,也有慢慢听着没表情的。

当然也还有人翻着书一句一句对着她的背诵。

直到背诵完毕,教室里都没有其他嘈杂声音。

大家都挺震撼的。

马老师开始皱着眉头听,但很快眉头松开,然而脸上却没显露什么表情,待林芒芒背诵结束后让她坐下,缓慢的开口,点评了方才几个学生的背诵情况。

前面的李明菲悄悄转过头,给她了个大拇指,表示很服气。

林芒芒回她了个微笑。

马老师讲到前面几个,都是简单一句话总结,到了林芒芒这里略顿了顿,继而说道,“林芒芒背诵的内容很清楚没有错误,发音很很好听,是英式英语,语音的构成和停顿十分协调。很好。”

林芒芒露出笑容,不好意思的低着头谦虚接受老师的夸奖。

同时也准备好后面转折的部分。

“但是,大家要注意!”马老师声音洪亮但却不十分严厉,而是认真的在讨论两种语音的区别:

“这种口音在国际正式场合会显得很严肃端正,尤其一些正式场合里,它的使用会显得语言内容十分严谨。不过我们高考的听力是美式发音,还是希望大家能够在美音上多加练习。”

林芒芒不好意思的点点头,看向台上的老师表示懂了。

马老师颔首,转身再黑板上写下这节课的标题正式上课。

英语课下了,前面的庄康康转过来趴在高峰桌前的一堆课本上,满脸的羡慕,“你怎么会是英式发音?你们英华没听说是这种啊?”

后面的一个女生也凑上来看她,羡慕的说,“林芒芒你刚才的声音简直太好听了,我以前怎么没觉得英式口音这么好听呢?你在哪里学的啊?”

就连平时话不多的高峰此时也有点儿好奇,还没张口询问,就被硬生生挤进来的李明菲推到桌子外面去。

比较熟悉的李明菲已经围上来,拨开旁边的高峰,凑到里面熊抱住林芒芒,“亲爱的亲爱的,再给我们念一下,就要‘st’那一句,简直太帅了,再来一遍我要听!!”

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